Протокол засідань педагогічної ради від 05.06.2023 №01-24/09
ПРОТОКОЛ
засідання педагогічної ради
05.06.2023 №01-24/09
Голова педагогічної ради: Манко О.М., директор ліцею
Секретар: Трофименко А.І., вчитель початкових класів
Присутні:10 педагогічних працівників
Відсутні: 1 (Наливайко В.В.(служба в ЗСУ)
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
1. Про виконання рішень попередніх педрад.
2.Звіт директора про реалізацію Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2025 рр. Про виконання річного плану роботи закладу освіти на 2022-2023н.р.
Директор Олена Манко
3.Про підсумки реалізації Концепції НУШ та Державного стандарту базової середньої освіти в 5 класі в 2022-2023 н.р. та завдання на 2023-2024 н.р.
Заступник директора з НВР Віта Чаплінська
4. Про підсумки проведення внутрішніх моніторингів.
Заступник директора з НВР Віта Чаплінська
5. Про виконання освітньої програми закладу освіти на 2022-2023 н.р.
Заступник директора з НВР Віта Чаплінська
6. Про підсумки виховної роботи в 2022-2-23 н.р.
Педагог-організатор Лариса Козлова
7. Про переведення учнів на наступний рік навчання. Нагородження учнів Похвальними листами та Похвальними грамотами
Заступник директора з НВР Віта Чаплінська
8.Про вручення свідоцтв про здобуття базової середньої освіти учням 9 класу.
Заступник директора з НВР Віта Чаплінська
І.СЛУХАЛИ:
Директора ліцею Манко О.М., яка проаналізувала стан виконання рішень педагогічних рад.
УХВАЛИЛИ:
Тримати на постійному контролі стан виконання рішень попередніх педагогічних рад. Здійснювати корегування заходів на виконання рішень. Адміністрація. Постійно.
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались -0
ІІ.СЛУХАЛИ:
Манко О.М., директора ліцею, яка проаналізувала виконання річного плану роботи закладу освіти на 2022-2023 н.р., який було спрямовано на реалізацію Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2025 рр. Зупинилася на реалізації завдань, які були визначені річним планом на 2022-2023 н.р.(Звіт про виконання річного плану роботи на 2022-2023 н.р. додається).
ВИСТУПИЛИ:
Чаплінська Н.В., вчитель математики – про вдосконалення вивчення математики, формування математичних компетентностей, Стем-навчання
Заступник директора Чаплінська В.О. – про залучення педпрацівників до масових форм методичної роботи, здійснення самоосвітньої діяльності.
УХВАЛИЛИ:
2.1.Вважати, що річний план роботи школи на 2022-2023 н.р. забезпечив виконання Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2025 рр..
2.2.Врахувати недоліки в роботі, передбачити у річному плані роботи на 2023-2024 н.р. їх усунення.
2.3. Розмістити на сайті закладу освіти річний звіт директора про роботу закладу освіти в 2022-2023н.р.
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались - 0
ІІІ.СЛУХАЛИ:
Чаплінську В.О., заступника директора з навчально-виховної роботи - про підсумки реалізації Концепції НУШ та Державного стандарту початкової освіти в 5 класі. . На основі відвіданих занять в 5 класі, проведеної співбесіди з класним керівником Лосєвим В.В., вивчення стану ведення документації, рівня навчальних досягнень за навчальний рік вона зробила наступні висновки:
- З метою якісного впровадження Державного стандарту базової середньої освіти проведено належну підготовку вчителів до роботи в 5 класі.
- На засадах партнерської взаємодії організовано освітній процес. Організовано та проведено батьківські збори щодо обговорення особливостей адаптаційного періоду учнів 5-х класів та вироблення спільного плану взаємодії. Підготовлено поради вчителям, батькам, учням щодо переходу до якісного впровадження Державного стандарту.
- Вчителі-предметники 5 класу перед початком навчального року на основі обраних модельних програм розробили навчальні програми.
- Вчителі-предетники 5 класу забезпечують діяльнісний підхід у викладанні предметів.
- Вчителі – предметники 5 класу відстежують процес поступу учня до навчальних цілей; корегують освітній процес; формують в учнів позитивну самооцінку та усвідомлення відповідальності за власне навчання. оцінювання спрямовується на індивідуальну роботу з кожним учнем.
- Проте, недостатньо підготовлена навчально-матеріальна база, відсутність підручників, освітнє середовище класної кімнати (кабінет історії та географії) потребує дообладнання, ранкові зустрічі часто носять формальний характер. (Довідка додається)
ВИСТУПИЛИ:
Лосєв В.В., класний керівник 5 класу - про впровадження та реалізацію ідей НУШ в 5 класі,
Манко О.М., вчитель української мови та літератури –про відсутність бажання читати художні програмові тексти, виконувати домашні роботи, байдужість до оцінки.
УХВАЛИЛИ:
1.1. Забезпечити на 2023/2024 навчальний рік комплектування 5-го класу обладнанням для діяльнісного навчання, враховуючи орієнтовний перелік засобів навчання, затверджений наказом Міністерства освіти і науки.
Адміністрація
1.2. Здійснювати постійний методичний супровід запровадження нового Державного стандарту в 5-6 класах упродовж 2023/2024 навчального року.
1.3. Поповнювати актуальними матеріалами на інформаційному сайті ліцею рубрику «Нова українська школа» в умовах запровадження нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти.
Заступник директора з НВР Чаплінська В.О.
1.4. Продовжувати створення навчальних центрів, ігрово-розвиваючого середовища в класах відповідно Концепції НУШ. Розширити тематику пізнавальних осередків.
Вчителі
1.5. Створювати дидактичні матеріали, роздаткові картки для вивчення англійської мови. Виготовити лепбук «Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти ».
Вчитель англійської мови
1.6. Навчати учнів виділяти необхідну інформацію та обробляти її; аналізувати та оцінювати власні чи чужі висловлювання, припущення, висновки, аргументи, гіпотези, переконання.
Вчителі -предметники
1.7. Працювати над формуванням компетентності висловлювати власну позицію, влучно обирати мовленнєві засоби для побудови висловлювань; приймати обґрунтовані рішення.
Вчителі -предметники
1.8. Залучати учнів до мислительної діяльності розвивати впевненість у собі й розуміння цінності власних думок та ідей; брати активну участь у освітньому процесі; ставитися з повагою до різноманітних думок.
1.9. Пройти онлайн навчання на платформі Едера «Критичне мислення для освітян».
Педагогічні працівники закладу освіти
1.10. На засіданнях методичних об’єднань розглянути питання впровадження стратегій критичного мислення.
Педагогічні працівники закладу освіти
1.11.Вчителям-предметникам 5 класу ліцею продовжувати роботу над корекцією знань учнів. Вивчати передовий педагогічний досвід з даної проблеми і застосовувати його на практиці.
Постійно
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались - 0
ІV.СЛУХАЛИ:
Чаплінську В.О., заступника директора, про виконання Положення про внутрішньошкільний моніторинг Болтишського ліцею, вивчались питання організації освітнього процесу, стану викладання предметів, результативності навчальних досягнень здобувачів освіти. Вивчено стан виконання навчальних програм в 1-9 класах, здійснено моніторинг успішності учнів ліцею, участь учнів у Всеукраїнських олімпіадах, конкурсах.
Здійснено моніторинг навчальних досягнень учнів з предметів,стан викладання яких вивчався в 2022-2023 н.р. (технології, географія, фізика, математика, алгебра, геометрія, українська мова та література, фізкультура), визначено рейтинг успішності по класах і кожного предмету зокрема. Проаналізовано підсумкові контрольні роботи за семестр, навчальний рік визначено успішність та якість знань учнів. (Довідка додається)
За підсумками моніторингів видано накази:
«Про стан ведення класних журналів».
«Про підсумки адаптаційного періоду в першому класі в НУШ» від 03.10.2022р № 01-05/187-од
«Пр результати адаптації учнів 5 класу» від 24.09.2022р №01/05-196-од
«Про результати моніторингу якості ведення учнівських зошитів» від 26.10.2022р. №01/05-201-од
«Про результати моніторингу якості ведення учнівських щоденників» від 18.11.20222р. №01/05-217-од
«Про підсумки моніторингу якості та безпечності харчування» від 22.11.2022р №01/05-219-од
«Про результати моніторингу навичків читання учнів» від 19.12.2022р №01/05-225-од
«Про підсумки вивчення якості викладання географії» від 30.10.2022 №01/05-235-од
«Про вивчення викладання фізики» від 30.10.2022 №01/05-236-од
«Про результати моніторингу відвідування учнями закладу у І семестрі 2022-2023 н.р» від 30.12.2022р. № 01/05-237
«Про підсумки моніторингу якості викладання навчальних предметів у І семестрі 2022-2023н.р» від 04.01.2023р. №04-од
«Про проведення моніторингу якості реалізації освітнього процесув 9 класі» від 02.02.2023р №29-од
«Про результати моніторингу якості реалізації освітнього процесу» від 23.02.2023р. №36-од
«Про якість викладання та рівень навчальних досягнень з української мови і літератури» від 06.03.2023р №43-од
Про підсумки перевірки стану викладання математики, алгебри та геометрії в 2022/2023 навчальному році» від 02.03.2023р № -од
«Про стан навчання та рівень навчальних досягнень учнів з фізичної культури» від 31.05.2023р № 64-од
«Про підсумки роботи з обдарованими та здібними дітьми в 2022/2023 навчальному році» від 02.06.2023 р. № -од
« Про підсумки моніторингу якості викладання навчальних предметів за ІІ семестр та 2021/2022 навчальний рік» від 05.06.2023 р № -од
«Про підсумки моніторингу якості виконання навчального плану та навчальних програм за ІІ семестр та 2022/ 2023 навчальний рік»
«Про результати моніторингу відвідування учнями школи у ІІ семестрі та 2021/2022 навчальному році»
Результати моніторингу розглядались на засіданнях педагогічної ради:
«Про виконання освітніх програм, практичної частини навчальних програм за 1 семестр 2022-2023 н.р».
«Про підсумки моніторингу навчальних досягнень здобувачів знань за 1 семестр 2022-2023 н.р.»
«Підсумки проведення внутрішнього самооцінювання за напрямом «Педагогічна діяльність».
ВИСТУПИЛИ:
Козлова Л.М., вчитель початкових класів, голова МО вчителів початкових класів про моніторинг навчальних досягнень учнів 3 і 4 класів, застосування рівневого оцінювання.
УХВАЛИЛИ:
1. Педагогічному колективу на засіданнях методичних об’єднань обговорити і розробити заходи щодо ефективності освітнього процесу, покращення якості знань здобувачів освіти.
Голови методоб’єднань, Червень, 2023.
2.Вчителям-предметникам організувати роботу над помилками, які були виявлені під час проведення моніторингу.
3.Вчителям-предметникам врахувати типові помилки учнів у плануванні подальшої роботи, провести роботи над помилками.
Вчителі-предметники, до 09.06. 2023
4.Заступнику директора разом з вчителями-предметниками спланувати роботу над прогалинами у знаннях учнів.
Чаплінська В.О, до 09.06.23.
5.Голові методичного об’єднання вчителів початкових класів Козловій Л.М..:
5.1. Обговорити на засіданні методичного об’єднання підсумки моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів початкової школи.
Червень, 2023 р.
6.Вчителям-предметникам, які викладатимуть у 5 класі в 2023-2024 н.р.: 6.1.Ознайомитись з результатами моніторингу навчальних досягнень здобувачів освіти 4 класу.
Червень, 2023 р.
6.2. Врахувати рівень навчальних досягнень, забезпечити індивідуальний поступ здобувачів освіти в 5 класі.
Протягом 2023-2024 н.р.
6.3.Розглянути на засіданнях методичних об’єднань Методичні рекомендації оцінювання навчальних досягнень учнів 5 класу НУШ, шляхи формування предметних та ключових компетентностей, компетентнісне оцінювання.
Серпень, 2023 р.
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались - 0
V.СЛУХАЛИ:
Заступника директора Чаплінську В.О. про виконання освітньої програми закладу освіти на 2022-2023 н.р.,
Освітня програма для 1 і 2 класів складена на основі Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р.Б. Шияна; для 3 і 4 класів складена на основі Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Р.Б. Шияна, відповідно Державного стандарту початкової освіти. Відповідно освітніх програм було розроблено навчальний план, яким на виконання програм передбачено в 1 класі – 23 години, в 2 – 25, в 3 – 26, в 4 – 26 години. Навчальний план виконано шляхом очного та дистанційного навчання, ущільненням освітнього процесу. Варіативна складова в 1-4 класах – українська мова.
Освітня програма базової середньої освіти передбачає загальний обсяг навчального навантаження для учнів 5-9 класів 5407,5 годин: для 5 класу – 29 годин, 6 – 29,5 год., 7 – 31,5 години, 8 – 31,5 години 9- 33 годин на тиждень. Навчальний план виконано шляхом очного та дистанційного навчання, ущільненням освітнього процесу. Варіативна складова в 5 класі по 0,5 год. Етики та зарубіжної літератури, в 7 класі – 0,5 год хімії.
ВИСТУПИЛИ:
Вчитель англійської мови Новохатня О.О. – про виконання освітньої програми з англійської мови.
УХВАЛИЛИ:
1.Вважати освітні програми на 2022-2023 н.р. виконаними.
2.Розробити проект освітньої програми на 2023-2024 н.р. до 15.08.2023 р.
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались -
VІ.СЛУХАЛИ:
Козлову Л.М., педагога – організатора про підсумки виховної роботи в закладі освіти за 2022-2023 н.р., виконання річного плану виховної роботи на 2022-2023 н.р.
В 2022-2023 н.р. виховна робота в ліцеї здійснювалась відповідно листа МОН України від від 10 серпня 2022 р., № 1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022-2023 н.р.». Відповідно Концепції нової української школи виховання є невід’ємною складовою освітнього процесу, є наскрізним процесом, охоплює усі сфери шкільного життя і має ґрунтуватися на цінностях. Особлива роль в організації виховної діяльності в закладі освіти належить класним керівникам. Діяльність класного керівника регламентується «Положенням про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти».
Основними напрямками роботи класного керівника в умовах правового режиму воєнного стану були:
- права дитини;
- національно-патріотичне виховання;
- протидія булінгу;
- запобігання домашньому насильству;
- запобігання та протидія торгівлі людьми;
- профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки;
- сприяння розвитку учнівського самоврядування;
- сімейне виховання;
- психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни;
- безпека життя, мінна безпека.
Відповідно до Закону України «Про освіту» в Україні створюються рівні умови доступу до освіти, до всіх форм здобуття освіти. Це особливо актуально в умовах режиму воєнного стану. В закладі освіти навчаються учні статусу ВПО. Вони забезпечені підручниками, безкоштовним харчуванням, підвозом до ліцею. Дітям надається психологічна підтримка, консультації з питань правової допомоги.
У закладі освіти здійснювались організаційні заходи з профілактики злочинності, правопорушень та запобігання бездоглядності серед неповнолітніх, під постійним контролем знаходились питання:
максимального охоплення навчанням учнів; контролю за відвідування учнями закладу освіти навчальних занять; виконання заходів, передбачених річним планом закладу освіти щодо попередження злочинності та запобігання дитячій бездоглядності.
Відповідно ст. 10 Конституції України, Законів України «Про освіту», у 2022 - 2023 навчальному році в закладі освіти реалізовувалися практичні заходи щодо впровадження мовного законодавства, закріплення статусу української мови як державної. У ліцеї систематично проводилася робота щодо забезпечення державної політики всіх рівнів та дотримання чинного законодавства.
В травні 2022 р. в закладі освіти було проведено місячник національно-патріотичного виховання. Основними заходами стало відзначення Дня Пам’ті та Примирення, Міжнародного Дня матері, День Європи в Україні, День вишиванки, День Героїв.
Адміністрацією закладу освіти проведено моніторингове дослідження ефективності національно-патріотичного виховання, сформованості національної свідомості та патріотизму в здобувачів освіти.
В опитуванні взяли участь 40 учнів 5-9 класів. (Довідка додається)
Протягом навчального року проводилась профілактична робота з попередження насильства щодо дітей . Зокрема, це стосувалося таких його проявів, як булінг, мобінг, кібербулінг та ін. В практику роботи в класного керівника впроваджено антибулінгові програми: «Попередження насильства» в 5-7 класах, «Тут мене не торкайся» – в 6 класі.
Педагогічний колектив впроваджує в освітній процес заходи щодо підвищення рівня обізнаності здобувачів освітніх послуг та їх батьків з питань протидії торгівлі дітьми.
Діяльність педагогічного колективу зосереджена на питаннях щодо активізації суспільно-значущої діяльності та розвитку учнівського самоврядування в закладі освіти. Діяльність органів учнівського самоврядування спрямована на створення сприятливих умов повноцінного становлення особистості, її успішної інтеграції у суспільне життя, залучення до участі дітей у державно-громадському управлінні закладом на принципах прозорості і відкритості.
Відповідно листа МОН від 17.03.2022 № 1/3485-22 Методичні рекомендації «Про проведення бесід з учнями закладу освіти з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами» до Додаток 1, Лист МОН України № 1/4428-22 від 25.04.2022 «Про методичні рекомендації щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти», з метою попередження враження мінами та вибухонебезпечними предметами учасників освітнього процесу, було розроблено і затверджено алгоритм дій працівників закладу у випадку виявлення вибухонебезпечного предмету та вживаються інформаційно-просвітницькі заходи.
ВИСТУПИЛИ:
Трофименко А.І., вчитель початкових класів – про проведення виховної роботи в початковій школі.
Наливайко Н.Л., вчитель зарубіжної літератури - про виховний потенціал освітніх програм.
УХВАЛИЛИ:
- Вважати річний план виховної роботи виконаним.
- Врахувати недоліки організації виховної роботи в наступному 2023-2024 н.р.
Козлова Л.М., педагог-організатор
- Розробити план виховної роботи на 2023-2024 н.р. до 23.06.2023 р.
Козлова Л.М., педагог-організатор
- Під час розроблення плану виховної роботи врахувати побажання всіх учасників освітнього процесу (провести анкетування).
Козлова Л.М., педагог-організатор
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались -
VІІ.СЛУХАЛИ:
Чаплінську В.О.,заступника директора, звітність класних керівників про успішність учнів та перевід учнів до наступних класів.
Заступника директора ліцею Чаплінську В.О., класних керівників про нагородження учнів похвальними грамотами
ВИСТУПИЛИ:
Кулініч С.В., вчитель початкових класів, яка доповіла про рівень навчання учениці 3 класу Павлюк Анастасії, яка навчається за сімейною формою навчання. (Доповідь додається)
УХВАЛИЛИ:
1.Перевести на наступний рік навчання здобувачів освіти 1-9 класів:
1.Перевести здобувачів освіти 1 класу на наступний рік навчання:
1. Близнюк Олександра
2. Мішкой Олександра
3. Наумкіну Софію
4. Стельмаха Максима
5. Лавренюк Кароліну
6. Соляника Артема
7. Шинкаренко Маргариту
2.Перевести здобувачів освіти 2 класу на наступний рік навчання:
1.Білозерцева Миколу
2.Гончара Максима
3. Карпова Максима
4.Кочережка Максима
5. Манка Костянтина
6. Соломка Богдана
7. Торопчина Єгора
8. Худолія Артема
3. Перевести здобувачів освіти 3 класу на наступний рік навчання:
1.Багріну Лілію
2. Зубарєву Анну
3. Іванченко Кароліну
4. Куценко Діану
5.Павлюк Анастасію
6. Стельмаха Віталія
7. Федорову Мію
8. Чернеця Кирила
4. Перевести здобувачів освіти 4 класу на наступний рік навчання:
1. Андрійчука Євгена
2. Близнюк Дар’ю
3. Дорошенко Камілу
4. Коваленка Івана
5. Конолоша Артема
6. Литвиненка Сергія
7. Найду Олександру
8. Худолій Ірину
9. Цибулько Евеліну
10. Шибу Єлизавету
11. Юн Уляну
5.Перевести здобувачів освіти 5 класу на наступний рік навчання:
1. Дорош Катерину
2. Зубарєва Богдана
3. Криворучко Софію
4. Плетенця Ростислава
5. Стельмах Діану
6. Стельмаха Дмитра
7. Чернеця Сергія
8. Шевцову Крістіну
9. Шкалюка Назара
6.Перевести здобувачів освіти 6 класу на наступний рік навчання:
1. Кірсу Ілья
2. Купрія Єгора
3. Куценка Дмитра
4. Кучера Данила
5. Могилу Арсенія
6. Ошурко Інну
7. Сухонос Катерину
8. Татьянченка Ярослава
9. Ткачук Єлізавету
10. Чугуєву Анастасію
11. Шинкаренка Сергія
12. Шутова Ярослава
7. Перевести здобувачів освіти 7 класу на наступний рік навчання:
1. Волошина Богдана
2. КобилькоАльону
3. Кучера Сергія
4. Мігуру Богдана
5. Наумкіну Анастасію
6. Радченко Валерію
7. Ражду Владислава
8. Солянік Ганну
9. Сухонос Романа
10. Татьянченко Валентину
11. Ціпіньо Валерію
12. Федорову Олександру
13. Чаплінську Анастасію
14. Шевцова Станіслава
15. Шинкаренко Олександру
8. Перевести здобувачів освіти 8 класу на наступний рік навчання:
1.Арсенюк Маргариту
2. Арсенюк Надію
3. Буру Інну
4.Дорошенка Святослава
5. Жебко Надію
6. Казбан Віолету
7. Конолош Олександру
8. Купрій Дарію
9. Науменка Олександра
10. Стельмаха Івана
11. Стельмаха Іллю
12. Шутову Валентину
9. Перевести здобувачів освіти 9 класу на наступний рік навчання:
1.Веретельникова Валентина
2. Волошину Анастасію
3. Гончара Микиту
4. Жука Миколу
5. Іванченко Ангеліну
6. Ковальчук Альону
7. Михалка Андрія
8. Стиценка Євгена
9. Шахматову Ксенію
10. Шахматова Миколу
2.Класним керівникам внести необхідні записи до особових справ учнів, заступнику директора Чаплінській В.О. внести записи до книги обліку учнів до 09.06.2023 р.
3.Нагородити похвальними листами:
Манка Костянтина 2 клас
Цибулько Евеліну 4 клас
Жебко Надію 8 клас
Казбан Віолету 8 клас
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались – 0
VІІІ. СЛУХАЛИ:
Чаплінську В.О., заступника директора з НВР, яка запропонувала керуючись частиною 8 ст. 12 Закону України «Про освіту», ст. 16 Закону України «Про загальну середню освіту», Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Українивід 07.12.2018 № 1369, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02.01.2019 за № 8/32979, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Українивід 14.07.2015 № 762, зареєстрованого в Міністерстві юстиціїУкраїни 30.07.2015 за № 924/27369, Положення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Українивід 17.03.2015 № 306, зареєстрованого у Міністерстві юстиціїУкраїни 31.03.2015 за № 354/26799, наказом МОН від 28.02.2022 №232 «Про звільнення від державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році», наказу по навчальному закладу від 29.03.2023 року №47-од «Про звільнення від проходження ДПА учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2022/2023 навчальному році», «Про проведення урочистостей з нагоди вручення документів про загальну середню освіту», від 23.01.2019 № 1/9-41, 18 розділу II, Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерстваосвіти і науки Українивід 07 грудня 2018 року № 1369, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02 січня 2019 року за №8/32979), результатами річного оцінювання учнів 9 класу запропонувала видати свідоцтва про здобуття базової середньої освіти 9-ого класу 16 червня 2023 року.
УХВАЛИЛИ:
1. Видати свідоцтва про здобуття базової середньої освіти учням 9 класу, а саме:
1.Веретельникову Валентину
2. Волошин Анастасії
3. Гончару Микиті
4. Жуку Миколі
5. Іванченко Ангеліні
6. Ковальчук Альоні
7. Михалку Андрію
8. Стиценку Євгену
9. Шахматовій Ксенії
10. Шахматову Миколі
2. Провести урочисте вручення Свідоцтв про здобуття базової загальної середньої освіти 16 червня 2023 р.
Голосували: ЗА -10
Голосували: ПРОТИ- 0
Утримались – 0
Директор Олена МАНКО
Секретар Антоніна ТРОФИМЕНКО
