Відповідно статті 33 Закону України «Про освіту», статті 11 Закону України «По повну загальну середню освіту»; постанов Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. №87 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» із змінами, внесеними відповідно до постанови КМУ від 24 липня 2019 року. №688, від 30.09.2020 р №898 «Про затвердження Державного стандарту базової середньої освіти»; від 23 листопада 2011р. №1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» (із змінами, внесеними відповідно до постанови КМУ від 07.08.2013р. №538, від 26.02.2020 № 143); наказів МОН України від 21.03.2018 №268 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти» (зі змінами затвердженими наказом Міністерства освіти та науки України від 08.10.2019 №1272), від 08.10.2019 №1273 «Про затвердження типових освітніх програм для 3-4-х класів закладів загальної середньої освіти», від 19.02.2021 №235 «Про затвердження типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти», від 20.04.2018 №405 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня»; рекомендацій Міністерства освіти і науки України та Державної служби якості освіти України; Стратегії розвитку закладу; Статуту закладу; протоколу педагогічної ради від 30.08.2022 №01-14/01 «Про схвалення Освітньої програми закладу на 2022/2023 навчальний рік», наказу від 01.09.2022 № 01-05/152-од «Про введення в дію рішень педагогічної ради» у ліцеї впродовж навчального року реалізовувалась Освітня програма.

Освітня програма - це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом для досягнення учнями визначених відповідним Державним стандартом загальної середньої освіти результатів навчання. Основою для розроблення Освітньої програми стали Державні стандарти загальної середньої освіти. Освітня програма розроблена наскрізно для початкової та базової школи. Освітня програма закладу містила:

Пояснювальну записку, у якій зазначено тип закладу, реквізити установчих документів; нормативні документи, відповідно до яких розробляється програма; мету та завдання діяльності закладу освіти, а також особливості й умови роботи закладу.

Вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за освітньою програмою, де вказані вимоги, що стосуються віку здобувачів освіти та наявності в них освіти певного рівня.

Загальний обсяг навчального навантаження, з описом обсягу потижневого навчального навантаження та обґрунтування перерозподілу навчальних годин. У додатках подані таблиці з розподілом навчальних годин для кожного класу.

Опис очікуваних результатів навчання за освітніми галузями. Цей компонент розроблений на основі Державного стандарту та містить очікувані результати та визначає завдання, які має реалізувати вчитель у рамках кожної галузі та навчальних програм.

Перелік варіантів типових навчальних планів, програм та модельних навчальних програм із зазначенням їх авторів. Самі навчальні програми не додаються до програми — вони зберігаються у кожного вчителя як окремі документи.

Форми організації освітнього процесу та методи навчання. У власній програмі надано більш докладний, ніж у типовій програмі, перелік форм, які застосовують учителі, щоб підкреслити специфіку роботи закладу освіти. Відображено проєктну діяльність як форму роботи, інтегровані уроки, інтерактивні заняття у формі ділових ігор, заняття-практикуми, дослідно-експериментальні заняття тощо. Додатково наведені переліки педагогічних технологій, технологій дистанційного та/або змішаного навчання, методів, які застосовують учителі закладу освіти.

Опис інструментів оцінювання, де описано власну систему оцінювання, що складається з переліку видів та форм оцінювання, які застосовується у школі, критеріїв, шкал оцінювання, відповідних процедур та правил. У цих процедурах і правилах описані особливості оцінювання на різних рівнях освіти та різних навчальних предметів, особливостей семестрового і річного оцінювання, спільних правил, які відображають культуру оцінювання в закладі освіти. Загальну основу критеріїв оцінювання складають національні критерії, але учні, разом з вчителями, розроблять власні критерії само- та взаємооцінювання. Опис інструментарію оцінювання містить інформацію про те, яку шкалу оцінювання використовує школа.

Відповідно до статті 9 Закону України «Про освіту», в закладі основними формами здобуття освіти у заклад була інституційна: очна (денна) та дистанційна форма. Очна (денна) форма здобуття освіти, передбачала безпосередню участь здобувачів освіти в освітньому процесі, навчання в одну зміну. Дистанційна форма, використовувалась впродовж семи днів. Навчальні заняття для учнів 1- 9 класів організовуються за семестровою системою.

Відповідно до статті 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту» освітній процес у закладі організовується в межах навчального року, що розпочинається у День знань - 1 вересня, тривав 35 тижнів і закінчився останнім дзвоником 2 червня.

Навчальні плани до кожного класу розміщуються у додатках. У навчальному плані вказано тижневий обсяг навантаження та його розподіл між освітніми галузями і навчальними предметами на кожен рік навчання.

1 клас -700

2 клас -770

3 клас -805

4 клас - 805

5 клас - 1050

6 клас -1032,5

7 клас -1102,5

8 клас-1102,5

9 клас -1155

Навчальний план передбачає реалізацію освітніх галузей Базового навчального плану Державного стандарту через окремі предмети та охоплює інваріантну та варіативну складову.

Інваріантна складова забезпечує реалізацію змісту освіти на рівні Державного стандарту, розрахована на формування у кожного учня ключових компетентностей. Варіативна складова не поділена на блоки, через відсутність курсів та факультативів, не враховує додатковий час на окремі предмети, не надає можливість доповнити Державний стандарт з метою надання більш якісної, у зв’язку з економією у воєнний час.

Враховуючи кадрове та матеріально-технічне забезпечення, за результатами анкетування учнів обрано такі модулі для вивчення предмета «Фізична культура»: «Футбол», «Легка атлетика», «Гімнастика», «Волейбол», «Баскетбол». Із технологій такі об’єкти проєктно-технологічної діяльності: 5 клас технології виготовлення аплікації з природніх матеріалів, обробка текстильних матеріалів ручним способом; 6 клас технологія виготовлення народної ляльки, технологія обробки дроту; 7 клас технологія української народної вишивки, технологія оздоблення мозаїкою; 8 клас технологія виготовлення виробів плетених гачком, технологія оздоблення одягу; 9 клас технологія виготовлення штучних квітів бісером, технологія ручної обробки деревини.

У відповідності до Типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів гранично допустиме навантаження не перевищує допустимої сумарної кількості годин тижневого навантаження учнів, встановленої Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти, затвердженими наказом МОЗ України від 25.09.2020 року № 2205.

Вибір форм і методів навчання вчителі визначали самостійно, в рамках педагогічної свободи, враховуючи умови роботи в умовах воєнного стану, сучасні виклики, забезпечуючи водночас досягнення конкретних очікуваних результатів, зазначених у навчальних програмах окремих предметів. Значною мірою реалізована діяльнісна спрямованість навчання, яка передбачала постійне включення учнів до різних видів педагогічно доцільної активної навчально-пізнавальної діяльності, а також практична його спрямованість. Формуванню ключових компетентностей сприяло встановлення та реалізація в освітньому процесі засад інтеграції, міжпредметних і внутрішньопредметних зв’язків, використання яких посилює пізнавальний інтерес учнів до навчання і підвищував рівень їхньої загальної культури, створює умови для систематизації навчального матеріалу і формування цілісного світогляду.

НАКАЗУЮ:

1. Визнати виконання Освітньої за 2022/2023 навчальний рік у повному обсязі.

2. Педагогічним працівникам:

2.1. Ознайомитися із проєктом Освітньої програми на 2023/2024 навчальний рік

До 21.08.2023

2.2. Внести пропозиції щодо доповнення Освітньої програми на новий навчальний рік

До 21.08.2023

2.3. Підготувати на затвердження навчальну програму для 6 класу, складену на основі модельної навчальної програми.

До 21.08.2023

4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.Болтишка Кам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

16.06.2023 с. Болтишка № 82- од

Про виконання плану

роботи закладу за

2022/2023 навчальний рік

Відповідно до рекомендацій Державної служби якості освіти України, Стратегії розвитку закладу, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, з метою визначення рівня виконання плану роботи закладу за 2022/2023 начальний рік, причини часткового виконання чи невиконання, заступником директора закладу було проаналізовано план роботи закладу.

План роботи нашого закладу - це комплексний документ, що дозволяє ефективно організувати поточну діяльність закладу, а його реалізація торкається всіх учасників освітнього процесу. План є робочим функціональним документом, у якому сплановано конкретні кроки для підвищення якості освітньої діяльності ліцею. План роботи був складений на основі Стратегії розвитку закладу освіти, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти та з урахуванням результатів самооцінювання закладу. Структура плану відповідає напрямам внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти та враховує усі аспекти освітньої діяльності, представлені в етапах самооцінювання. План розроблений за чотирма напрямами роботи: освітнє середовище; система оцінювання здобувачів освіти; Педагогічна діяльність; Управлінські процеси. План містить: строки виконання; інформацію про відповідальних за реалізацію кожного завдання; форму узагальнення за результатами виконання (наказ, графік, розклад, аналітична записка, навчальний план тощо); відмітки про виконання. План схвалений рішенням педагогічної ради, протокол від 30.08.2022 №01-04/01 та введений в дію наказом від 01.09.2022 №01/05/152-од .

В рамках реалізації напряму «Освітнє середовище» було облаштовано найпростіше укриття, проведено перевірки стану підготовки закладу до роботи в умовах воєнного стану, діяльності з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності. Велика увага приділялася навчанню учасників освітнього процесу діяти в умовах сигналів оповіщення, повітряної тривоги, ракетних обстрілів, поведінці з невідомими предметами, мінній безпеці. Вироблені та затверджені алгоритми дій, проведені об’єктові тренування з евакуації. Поряд з цим реалізовувались заходи щодо дотримання академічної доброчесності, соціального захисту учнів з категорійних сімей, психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану, санітарно-просвітницька робота із учнями, батьками, працівниками щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання, COVID-19; запобігання правопорушень, пропусків, булінгу, насилля, неетичної поведінки, усім видам дитячого травматизму.

У плані наявні заходи щодо формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору. Створені зони мотивації та розвитку. Проводилась системна робота із виховної діяльності. Всю роботу спрямовано на виховання громадянина-патріота України за такими напрямами: ціннісне ставлення до себе; ціннісне ставлення до суспільства і держави; ціннісне ставлення особистості до сім’ї, родини, людей; ціннісне ставлення до культури і мистецтва; ціннісне ставлення особистості до праці; ціннісне ставлення особистості до природи. Особлива увагу приділялась національно-патріотичному вихованню.

Здійснювалась робота з бухгалтерського обліку відповідно до чинного законодавства у відповідні терміни проведено інвентаризацію товарно-матеріальних цінностей; подано накази, акти до бухгалтерії відділу освіти, молоді, спорту, культури та туризму Божедарівської селищної ради щодо обліку харчування учнів; щомісячно складали документи на обчислення заробітної плати. Постійно контролюються питання споживання лімітів з енергоносіїв. Заплановані заходи виконані на 100%.

В рамках реалізації напряму «Система оцінювання здобувачів освіти» удосконалювалась система оцінювання, принципи, форми, методи, критерії, процедури та правила оцінювання. Проводились заходи щодо інформування учнів, батьків про критерії, правила, процедури оцінювання, реалізації компетентісного підходу в учнівських групах, на сайті закладу та в Класрум кожного предмета. Організовано підготовку учнів до участі у моніторингових дослідженнях, ДПА. Проведено моніторинг навчальних досягнень учнів, результатів навчання І, ІІ семестри на 2022-2023 навчальний рік. Спланована робота виконана на 100%.

В рамках реалізації напряму «Педагогічна діяльність» продовжено роботу над загальношкільною науково-методичною темою «Застосування компетентісного підходу у освітній діяльності з метою розвитку конкурентно-спроможної особистості учня» та проведено дев’ять засідання методичної ради. Для педагогічних працівників проведено методичну ділову гру ««Шляхи впровадження Державного стандарту базової середньої освіти»», методичну квесторію «Вчимо самі себе», методичне заняття «Мотивація учнів НУШ», засідання професійної спільноти закладу. Для підвищення професійної майстерності вчителів проводились оперативки, гул-опитування. Організовано заходи щодо щорічного підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників, участі в сертифікації та навчанні освітніх експертів.

Пріоритетним напрямом діяльності є формування ефективної системи роботи з обдарованими учнями. Впродовж року проведено консультування по організації та участі в предметних олімпіадах, інтерактивних олімпіадах, конкурсах, турнірах. Проведені практичні заняття щодо організації навчання та профілактики фізичних і розумових перевантажень, запобігання негативним психологічним стресовим ситуаціям обдарованих учнів під час підготовки та виконання інтелектуальних завдань. Розглянуто нові навчальні програми, нетрадиційні форми роботи, оригінальні методики викладання, досягнення науки та передового педагогічного досвіду щодо роботи з обдарованими дітьми. Підведені підсумки участі учнів в олімпіадах, конкурсах районного рівнів, проведено нагородження переможців.Усі заплановані заходи виконані на 100%.

Відповідно до плану роботи та розділу «Управлінські процеси» відбувались: засідання педагогічних рад- 10; методично-інструктивні оперативки- 11. Всі заходи оформлені протоколами.

Впродовж навчального року, робочою групою закладу було проведено самоаналіз за напрямом «Педагогічна діяльність». Моніторинговою групою проведено внутрішні моніторинги: моніторинг результатів навчання учнів; моніторинг якості викладання навчальних предметів; моніторинг якості та безпечності харчування та робота шкільної їдальні; моніторинг адаптації дітей 1 класу у закладі; моніторинг адаптації дітей 5 класу у закладі; моніторинг відвідування учнями закладу та навчальних занять, наявність документів щодо пропусків; моніторинг якості ведення документації (щоденники, зошити, класні журнали); моніторинг реалізації освітньої програми та виконання навчальних програм. Усі проведені моніторинги узагальнені наказами.

Впродовж навчального року вивчено якість та результативність викладання навчальних предметів: української мови та літератури, математики, алгебри, геометрії, географії, фізики, трудове навчання, фізична культура та написані відповідні накази. Заплановані заходи виконані на 100%.

Проведений аналіз показав, що заплановані цілі на навчальний рік, з узгодженням зі стратегічними цілями закладу, були виконані на 100%. Планувалися та проводитися, лише актуальні та доцільні заходи в умовах воєнного стану.

НАКАЗУЮ:

1.Вважати виконання плану роботи закладу за 2022/2023 навчальний рік достатнім.

2.Заступнику директора з навчально-виховної роботи Чаплінській В.О.:

2.1. Подати проєкт плану роботи закладу на 2023/2024 навчальний рік на схвалення педагогічної ради.

До 01.09.2023

2.2. Розробити, разом із робочою групою, план роботи за чотирма напрямами: Освітнє середовище; Система оцінювання здобувачів освіти; Педагогічна діяльність; Управлінські процеси.

До 23.06.2023

2.3. Передбачити у плані роботи закладу строки виконання; інформацію про відповідальних за реалізацію кожного завдання; форму узагальнення за результатами виконання (наказ, графік, розклад, аналітична записка, навчальний план тощо); відмітки про виконання.

До 23.06.2023

2.4. Оприлюднити і довести усім учасникам освітнього процесу, цілі та завдання, що прописані у плані та мають бути виконані протягом року.

До 21.08.2023

2.5. Здійснювати моніторинг, перегляд, доопрацювання плану роботи закладу.

Постійно

2.6. Забезпечити виконанням плану роботи на 100%.

Впродовж навчального року

3. Педагогічним працівникам закладу:

3.1. Ознайомитись із проєктом плану роботи на новий навчальний рік.

До 21.08.2023

3.2. Внести пропозиції, рекомендації, доповнення.

За потреби

3.3. Дотримуватись виконавчої дисципліни щодо проведення запланованих заходів, термінів, поставлених цілей.

Постійно

5.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.Болтишка Кам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

13.06.2023 с. Болтишка № 78- од

Про підсумки роботи

бібліотеки закладу

Відповідно до «Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу Міністерства освіти України», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14 травня 1999р. № 139 (із змінами внесеними згідно з Наказом Міносвіти №277 від 04.08.99), та «Положення про мережу освітянських бібліотек Міністерства освіти і науки України та Академії педагогічних наук України», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України та Академії педагогічних наук України від 30 травня 2003 року № 334/31, наказу Міністерства освіти і науки України, молоді та спорту «Про використання навчальної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах» від 02.08.2012 №882, річного плану роботи закладу та з метою визначення ефективності роботи бібліотеки з прищеплення дітям любові до книги та читання, забезпечення бібліотечно-інформаційного, культурно-просвітницького освітнього процесу, адміністрацією закладу, проаналізовано роботу бібліотеки закладу освіти.

У ході перевірки проведено співбесіди з бібліотекарем, вчителями, класними керівниками, вивчене документацію бібліотеки та проведено онлайн-опитування учнів закладу, яким виповнилось 14 років.

Головним завданням бібліотеки є: виховання в учнів інформаційної культури, формування читацьких інтересів, виховання любові до книги. Бібліотекар закладу – Найда Н.М., працює з 1982 року на 0,5ставки, стаж роботи 39 рік. Освіта середня, у 2022 році пройшла чергову курсову перепідготовку при КЗВО «ДАНО». Бібліотека закладу знаходиться на І поверсі, площа – 36,46м², налічує 14 стелажів, підключено Інтернет та Wi-Fi роутер, але не обладнана ноутбуком. Бібліотека ліцею формує універсальний бібліотечний фонд, який відповідає змісту навчання, запитам, інтересам користувачів. Книжковий фонд становить: художньої літератури – 2564 , підручників – 1393, брошур - 0. Виписано 0 фахових, 0 періодичних видань. Книгосховище знаходиться в окремому приміщені, поєднане з архівом.

Бібліотечний фонд підручників постійно поповнюється необхідними підручниками і зберігається окремо від основного фонду. Планом роботи бібліотеки передбачено: обслуговування учнів та педколективу, роботу з підручниками та періодичними виданнями, роботу з активом читачів та роботу з батьками. Основною категорією читачів бібліотеки - є учні. Основними мотивами звернення користувачів до бібліотеки є потреба в інформації для навчання, підготовці повідомлень, презентацій, організації змістовного дозвілля. Перевірка читацьких формулярів школярів показала, що до бібліотеки записано 92% учнів закладу, більшість з них учні початкових класів. Основна маса читачів бере в бібліотеці книги відповідно навчальних програм, додаткову літературу читають учні 1-6 класів - це казки, вірші, оповідання, енциклопедії, довідники. Найактивнішими читачами є учні 1 і 4 класів, класні керівники Трофименко А.І., Богачова Л.І., Кулініч С.В., Козлова Л.М.

З метою виконання основних завдань бібліотекою проводиться систематична цілеспрямована робота. Бібліотека є важливою ланкою освітнього процесу ліцею. Вона спрямовує свою роботу на виховання в учнів інтересу до книги й читання, всебічне задоволення інформаційних потреб читачів. Суть бібліографічно-інформаційної роботи бібліотеки полягає в регулярному інформуванні вчителів та учнів про нові книжкові надходження, популяризації літератури, оформленні виставок, створенні тематичних полиць та інформаційних куточків. У бібліотеці організовані постійнодіючі книжкові виставки «Наш Шевченко», «Цікаві речі для малечі», «Літературні новинки», «Олімпійський куточок», «Батьківська педагогіка», «Стежками рідного краю», «Історичний календар», «Голодомор - сумна сторінка українського народу», присутні і змінні виставки. З нагоди визначних дат організовувалися виставки літератури: 24 серпня- День Незалежності України, 21 вересня- Міжнародний день миру, 26 вересня –Європейський день мов, 27 вересня – Всесвітній день туризму, 30 вересня –Міжнародний День Бібліотек, 5 жовтня – Всесвітній день учителя, 9 листопада –День української писемності та мови, 25 листопада – День пам`яті жертв голодоморів, 1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом, 6 грудня- День Збройних Сил України, 14 грудня - День вшанування учасників ліквідації наслідків на Чорнобильській АЕС, 13 грудня Андріївські вечорниці. Традиції та обряди, 19 грудня - День Святого Миколая, 22 січня - День Соборності, 20 лютого - День Героїв Небесної Сотні, 14 лютого - День Святого Валентина, 8 березня - Міжнародний жіночий день, 26 квітня - Міжнародний День пам’яті трагедії на Чорнобильській АЕС, 8 травня - День пам’яті та примирення, 18 травня - День Вишиванки. Проведено заплановані заходи: свято «Першого дзвоника, Всеукраїнський день бібліотек, День захисника України, День працівників освіти, новорічні та різдвяні заходи, День вшанування учасників ліквідації наслідків на Чорнобильській АЕС, День Соборності, День пам’яті та примирення, День пам’яті жертв політичних репресій. Бібліотекою було проведено ряд масових заходів. А саме книжкові виставки: «День Державного прапора», «День пам’яті жертв голодомору», «1 Грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом», «Зроби правильний вибір», «Твоє здоров,я в твоїх руках», «Права і обов,язки дітей» та інші. Бібліотека допомога протягом року класним керівникам у проведенні бесід з питань техніки безпеки, охороні здоров’я і життя дітей, цикл заходів, присвячених Міжнародному дню рідної мови.

- «Учителю вклонімося до землі». Допомога в урочистих заходах з нагоди Дня вчителя.

За підтримки учнівського самоврядування організовано роботу щодо ремонту книг та підручників. Шляхом проведення бібліотечних заходів, учні збагачують свій багаж знань про державні символи України, про свій рідний край і його історію, дізнаються більше про видатних науковців, літераторів, митців, навчаються бережне та охайне ставитися до книг. Дана робота дає змогу формувати ціннісні орієнтири, загальнолюдські чесноти, любов до книги, мови.

У зв'язку зі збройною агресією російської федерації проти України вилучено із бібліотечного фонду видання, зміст яких порушує вимоги частини третьої статті 2 Закону України «Про захист суспільної моралі», які внесені до забороненого Переліку книжкових видань, заборонених авторів та фізично зношені та морально застарілі видання, зокрема періоду СРСР.

Тісно співпрацює бібліотекар з вчителями-предметниками, класними керівниками щодо забезпечення учнів підручниками. Впродовж навчального року зроблено замовлення підручників для учнів для 1, 5-6 класів. Усі учні та вчителі забезпечені підручниками на 100%, крім 5 класу НУШ. Бібліотекар має власні напрацювання по різних напрямкам діяльності: розробки бібліотечних уроків, вікторини. Бібліотекар постійно бере участь у педагогічних радах, методичних засіданнях, пропагандує свій досвід роботи.

НАКАЗУЮ:

1. Вважати роботу бібліотеки закладу задовільною.

2. Вважати план роботи бібліотеки на 2022/2023 навчальний рік виконаним.

3. Відзначити роботу бібліотекара щодо організації тематичних виставок, проведення бібліотечних заходів.

4. Бібліотекару закладу Найді Н.М.:

4.1. Спланувати роботу бібліотеки на новий навчальний рік.

До 21.08.2023

4.2. Розробити бібліотечні заходи різних форм та напрямків для залучення учнів в активніші читачі.

До 21.08.2023

4.3. Провести інвентаризацію підручників в Курс:Школа

До 21.06.2023

4.4. Підготувати матеріали для участі в Всеукраїнському конкурсі «Шкільна бібліотека»

До 02.10.2023

5. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлена:

Найда Н.М. _____________ «_____»____________2023

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.Болтишка Кам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

07.06.2023 с. Болтишка № 76- од

Про результати самооцінювання

роботи закладу за напрямом

«Педагогічна діяльність»

Відповідно до Законів України «Про освіту» (стаття 41, частини 3 ст.48) та «Про повну загальну середню освіту» (стаття 42), Порядку проведення моніторингу якості освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України 16 січня 2020 року № 54, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 лютого 2020 року за № 154/34437, Методики оцінювання освітніх і управлінських процесів ЗЗСО, наказу МОНУ «Про затвердження методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗЗСО» від 30.11.2020 №1480, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, наказу по закладу 01.09.2022 від №01-05/161-од «Про проведення самооцінювання за напрямом «Педагогічна діяльність педагогічних працівників»», рішення педагогічної ради, протокол від 05.06.2023 №01-24/09 та з метою розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності, якості освіти у закладі, постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу

НАКАЗУЮ:

1. Рівень освітньої діяльності за напрямом «Педагогічна діяльність педагогічних працівників» визнати як достатній.

2.Педагогічному колективу закладу:

2.1. Долучатися до навчання експертної діяльності, супервізії, розроблення навчальної літератури, тестових завдань для ЗНО, навчальних, освітніх програм та їх освітньої експертизи, з метою підвищення професійного рівня.

За бажанням

2.2. Використовувати в освітній діяльності пошукові, дослідницькі, компетентісні завдання, матеріали міжнародного дослідження PISA.

Постійно

2.3. Формувати і розвивати ключові компетентності, наскрізні вміння, цінності НУШ, шляхом використання та розробки сучасних інструментів, спільних цілей навчання, способів досягнення, командної роботи.

Постійно

2.4. Звертати увагу на психоемоційний стан учнів, постійну психологічну підтримку, створення ситуацій успіху на кожному занятті.

Постійно

2.5. Працювати на засадах педагогіки партнерства, надавати можливість здобувачам освіти висловлювати свою думку, вислуховувати і враховувати її в освітньому процесі.

Постійно

2.6. Формувати в учнів навички академічної доброчесності, надавати перевагу завданням творчого характеру наголошувати на самостійному виконанні навчальних завдань, оприлюднювати чіткі критерії оцінювання, посилатись на джерела інформації у разі запозичення ідей, тверджень, відомостей.

Постійно

2.7. Дотримуватися Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 21.08.2019 №800 зі змінами від 27.12.2019 року, затверджених постановою КМУ №1113

Постійно

2.8. Пройти, відповідно до статті 51 Закону України «Про повну загальну середню освіту», підвищення кваліфікації із вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з учнями з особливими освітніми потребами, не менше 10 відсотків кількості годин від загальної

До 01.09.2023

2.9. Провести моніторинг результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Грудень, 2023

2.10. Приділяти увагу учням, що мають початковий рівень знань, заручившись підтримкою батьків, через індивідуальні консультації, завдання, роботу на канікулах та реалізовувати програму «Надолуження освітніх втрат».

На канікулах

2.11. Залучати учнів до участі в предметних олімпіадах, конкурсах, проєктах, акціях, виховних заходах, волонтерській діяльності з метою стимулювання до постійного розвитку, мотивації до навчання.

Постійно

2.12. Вдосконалювати цифрові навички, впровадження технологій змішаного та дистанційного навчання, проводити цифровізацію педагогічної діяльності. Активно пропагувати власний досвід роботи, свої напрацювання. долучатися до проєктної діяльності, освітніх грантів, ініціатив.

Постійно

3.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.Болтишка Кам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

07.06.2023 с. Болтишка № 74- од

Про результати методичної

роботи в закладі за 2022/2023

навчальний рік

На виконання Закону України «Про освіту» стаття 6. Засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності, стаття 8. Види освіти, стаття 18. Освіта дорослих, стаття 42. Академічна доброчесність, стаття 50. Атестація педагогічних працівників, стаття 51. Сертифікація педагогічних працівників, стаття 54. Права та обов’язки педагогічних, науково-педагогічних і наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, стаття 59. Професійний розвиток та підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, Закону України «Про повну загальну середню освіту» стаття 22. Педагогічні працівники, стаття 43. Забезпечення академічної доброчесності у сфері загальної середньої освіти, стаття 48. Атестація педагогічних працівників, стаття 49. Сертифікація педагогічних працівників, стаття 51. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників, Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа на період до 2029 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р (із змінами, внесеними згідно з Розпорядженням КМ №592-р від 22.08.2018), Постанов КМ України, наказів, листів, методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України, Департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації, Стратегії розвитку закладу, Положення про методичний кабінет, Положення про методичну раду, плану роботи закладу та з метою розбудови освітнього середовища, вдосконалення професійної майстерності педагогів, покращення якості освітньої діяльності, відповідно наказу від 13.09.2022 № 01-05/176-од «Про організацію методичної роботи у 2022/2023 навчальному році» в закладі освіти впроваджувалась сучасна система методичної роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року методична робота була спрямована на вдосконалення фахової підготовки педагогічних кадрів, поліпшення освітньої діяльності в оффлайн-навчанні, подолання освітніх викликів та спонукала кожного педагогічного працівника підвищувати свій професійний рівень із різних напрямів роботи, сприяла взаємному збагаченню членів педагогічного колективу педагогічними знахідками, новими освітніми технологіями, давала змогу удосконалювати педагогічну майстерність, розвивати творчий потенціал вчителів та учнів.

Система методичної роботи охоплювала як колективні так і індивідуальні форми реалізації, як традиційні так і інноваційні. Педагогічний колектив приймав активну участь у всіх формах методичної роботи. Освітній простір закладу організований відповідно вимог: доступний, безпечний, є індивідуалізованим та персоналізованим. Забезпечує педагогічну свободу та дає можливість кожному учаснику освітнього процесу знайти потрібне для себе.

Освітній процес забезпечують 12 педагогічних працівників: 50% вчителів мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», 8,3% - «спеціаліст першої категорії», 8,3% – «спеціаліст другої категорії», 33,3% – «спеціаліст». Відповідно до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 21.08.2019 №800 зі змінами від 27.12.2019 року, затверджених постановою КМУ №1113, усі педагоги пройшли щорічне підвищення кваліфікації при КЗО «ДАНО» Дніпропетровської обласної ради за інституційною формою підвищення кваліфікації. Усі вчителі, що викладають у 5 класах, пройшли підвищення кваліфікації вчителів, які забезпечують здобуття освіти учнями ЗЗСО відповідно до нових методик згідно з концепцією НУШ. Складений та затверджений план підвищення кваліфікації на 2023 рік.

Чергову атестацію пройшли 3 вчителів (25 %). Атестаційною комісією ІІ рівня було вивчено систему роботи вчителів, якість та результативність викладання предметів.

Із метою задоволення запитів кожного учасника освітнього процесу, вироблення стратегічних напрямів розвитку й удосконалення освітньої діяльності, впровадження перспективних освітніх технологій, проведенні методичних заходів, організації дослідницької діяльності вчителів і учнів, діє методична рада. Для забезпечення систематичного і кваліфікованого керівництва методичною роботою у закладі затверджено склад методичної ради, до якої входять заступник директора, педагог-організатор, досвідчені педагоги. На засіданнях методичної ради визначено та затверджено структуру, форми методичної роботи, затверджено план роботи професійної спільноти закладу. Впродовж 2022/2023 навчального року на засіданнях методичної ради розглядалися такі питання:

- про підсумки методичної роботи за минулий навчальний рік;

- про затвердження плану роботи методичної ради, структуру та форми методичної роботи з педагогічними кадрами на навчальний рік;

- про організацію освітньої діяльності та викладання навчальних предметів;

- про результати моніторингових досліджень;

- про результати підвищення кваліфікації педагогічними працівниками;

- про відстеження результатів навчання та оцінювання учнів із навчальних предметів;

- про результати вивчення досвіду вчителів, що атестуються;

- про результати роботи з обдарованими за навчальний рік.

Для підвищення професійної майстерності вчителів проведено методичне заняття «Мотивація учнів НУШ», методичну квесторія «Вчимо самі себе», ділову гру «Шляхи впровадження Державного стандарту базової середньої освіти»».

Для підвищення якості організації освітнього процесу, працювала професійна спільнота вчителів закладу. На засіданнях якої обговорювалися накази, розпорядження, листи Міністерства освіти та науки України, рекомендації щодо впровадження Державного стандарту базової школи, підготовка і проведення предметних олімпіад, проведення моніторингів, вибір підручників, використання модельних програм тощо. Для ознайомлення з нормативними документами, Новим положенням про атестацію педагогічних працівників, було проведено гул-опитування «Професійний розвиток педагогів».

Питання методичної роботи аналізувались на оперативно-методичних нарадах закладу. У рамках роботи над науково-методичною темою «Застосування компетентісного підходу у освітній діяльності з метою розвитку конкурентно-спроможної особистості учня» взяли участь в інтенсиві «Компетентісний урок», долучалися до ряду опитувань, навчань на освітніх платформах.

Вчителі активно працювали з обдарованими та здібними учнями, залучали їх у участі у конкурсах, турнірах, олімпіадах. Результатом роботи є призові місця у ІІ етапі предметних олімпіад.

Впродовж року моніторинговою групою було вивчено якість та результативність викладання предметів, проведено внутрішні моніторинги: адаптації учнів 1 та 5 класів, результатів навчання учнів, відвідування занять, реалізації освітнього процесу в 9 класі, української мови та літератури, математики, алгебри, геометрії, географії, фізики, фізичної культури. Результати узагальнені наказами та довідки.

Під час організації освітнього процесу використовувалось офлайн навчання.

Із участю працівників дитячої установи забезпечувався принцип наступності та безперервності освіти між дошкільною установою та початковою школою. Керівником закладу, вчителем майбутніх першокласників, проведені зустрічі, бесіди, анкетування батьків майбутніх першокласників.

НАКАЗУЮ:

1. Визнати якість проведення методичної роботи, в закладі, на достатньому рівні.

2. Продовжити роботу педагогічного колективу над науково-методичною темою школи «Застосування компетентісного підходу у освітній діяльності з метою розвитку конкурентно-спроможної особистості учня».

3. Відзначити високий рівень підвищення кваліфікації та професійний розвитку вчителів закладу.

4. Заступнику директора з НВР Чаплінській В.О. :

4.1. Провести онлайн-діагностування вчителів щодо вибору структури, форм методичної роботи у 2023/2024 н.р.

До 01.09.2023

4.2. Проаналізувати графік атестації педагогічних працівників закладу на 2023/2024 н.р.

До 01.09.2023

4.3. Проаналізувати та спланувати роботу методичної ради, методичної спільноти закладу на 2023/2024 н.р.

До 01.09.2023

5. Педагогічним працівникам закладу:

5.1. Вдосконалити знання та вміння, практичні навички з питання надання психологічної підтримки учасників освітнього процесу.

До 25.12.2023

5.2. Підвищувати свій професійний рівень шляхом участі у методичних заходах закладу, громади.

Постійно

6. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.Болтишка Кам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

06.06.2023 с. Болтишка № 73- од

Про результати моніторину

відвідування учнями закладу

у ІІ семестрі та 2022/2023

навчальному році

Відповідно до Закону України «Про освіту», наказу МОН України від 04.09.2003 року №595 «Про вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей», Постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 №684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів» (із змінами, внесеними Постановами КМ №806 від 19.09.2018, №681 від 17.07.2019), Порядку проведення моніторингу якості освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16 січня 2020 року №54, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 10 лютого 2020 року за №154/34437, Положення про внутрішній моніторинг якості освіти навчального закладу, Стратегії розвитку закладу, плану роботи та з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей, моніторинговою групою в складі директора, заступника директора, із 29.05 по 02.06.2023 проведено моніторинг відвідування учнями закладу та навчальних занять. Об’єктами моніторингу стали знеособлена інформація про відсоток відвідування учнями закладу, наявність довідок про захворюваність, наявність оправдовуючих документів про поважну причину відсутності, роботу класних керівників щодо попередження пропусків. Інструментами моніторингу були опитування учнів, бесіди з класними керівниками, перевірка класних журналів, виховних планів, заповнення форм.

Аналіз відвідування учнями закладу показав, що станом на 01.09.2023 року, усі учні приступили до навчання, із них 7 учнів - дистанційно. До закладу прибуло – 20 учнів, вибуло – 2 учнів, залишилися тимчасово за кордоном – 1 учениця, станом на 01.06.2023 навчається 92 учнів.

Перший семестр налічував 82 навчальних днів, другий семестр налічував 95 дні: 7 днів дистанційно. 2022/2023 навчальний рік налічував 177 дні.

Класними керівниками щоденно здійснювався облік відвідування учнями закладу та навчальних занять, у журналі відвідування та на сторінках класних журналів, інформація подається в відділ освіти, млолоді, спорту, культури та туризму Божедарівської селищної ради. На постійному контролі у класних керівників перебували наявність медичних довідок, письмових пояснень батьків, заяв щодо відсутності учнів у ліцеї. Періодично проводиться роз’яснювальна робота щодо попередження пропусків, проводяться індивідуальні бесіди з учнями, батьками.

Станом на 02.06.2022 року, моніторинговою групою було проаналізовано відвідування учнів у кожному класі впродовж ІІ семестру та 2022/2023 навчального року, здійснено порівняльний аналіз ІІ семестром та з минулим навчальним роком.

Клас	Кількість учнів на 16.01.2023	Очно	Дистанційно	Прибуло	Вибуло	Кількість учнів на 02.06.2022	Пропущено всього днів/уроків за ІІ семестр	%	Пропущено всього днів/уроків за рік	%	По хворобі днів/ уроків за ІІ семестр	%	По хворобі днів/ уроків за рік	%	По поважній причині, днів / уроків за ІІ семестр	%	По поважній причині, днів / уроків	%	Без причини, днів/уроків	Динаміка змін у порівнянні з ІІ семестром 2021/2022 н.р. (% підвищилась/знизився на)	Динаміка змін у порівнянні з 2021/2022 н.р. (% підвищилась/знизився на)
1	7	7	-	-	-	7	113/510	17	184/801	15	63/296	9,5	86/401	7	50/214	7,5	98/400	8	-	-3	+5
2	7	7	-	1	-	8	96/480	12,7	153/765	11	47/235	6	72/360	5	49/245	6,7	81/405	6	-	+10,5	+4,3
3	8	7	-	-	-	8	97/502	12,8	182/941	12,9	33/171	4,3	64/332	4,6	64/331	8,5	118/609	8,3	-	+8,1	+6,6
4	11	11	-	-	-	11	154/788	14,7	264/1349	13,6	68/353	6,5	88/457	4,5	86/435	8,2	176/892	9,1	-	+9,7	+6,6
5	9	9	-	-	-	9	108/669	12,7	209/1275	13.2	37/229	4,3	61/371	3,8	71/440	8,4	148/904	9,4	-	-0,3	-1,3
6	11	11	-	1	-	12	168/1008	14,7	332/2030	16	48/288	4	120/803	6	120/720	10.7	202/1227	10	-	+6,9	+8,2
7	14	14	1	1	-	15	210/1349	15	367/2346	14,5	94/594	7	134/862	5,5	116/755	8	233/1484	9	-	-5	-0,5
8	10	10	-	2	-	12	155/992	14	306/1598	15	28/178	3	38/243	3	127/812	11	268/1355	12	-	+3	+4
9	10	9	1	-	-	10	141/957	14,8	257/1743	14,5	39/265	4	72/489	4	102/692	10,8	185/1254	10,5	-	+11,3	+11

Проведений моніторинг показав, що найвищий показник відвідування мають учні 2 класу, класний керівник Богачова Л.І. та 3 класу, класний керівник Кулініч С.В. Найнижчий рівень відвідування в 6 класі, класний керівники Чаплінська В.О. Слід звернути увагу на відвідування учнів 1 та 8 класів, класні керівники Трофименко А.І. та Наливайко Н.Л. Найбільше пропусків через хворобу, 134 днів у 7 класі, класний керівник Чаплінська Н.В., через поважні причини, 268 днів, у 8 класі, класний керівник Наливайко Н.Л. Без причини пропуски в учнів відсутні.

У порівнянні з І семестром відсоток пропусків збільшився у 1, 2, 4, 6, 7, 9 класах, класні керівники Трофименко А.І., Богачова Л.І., Козлова Л.М., Чаплінська В.О., Чаплінська Н.В., Новохатня О.О., зменшився у 3, 5 та 8 класах, класні керівники Кулініч С.В., Лосєв В.В., Наливайко Н.Л. У порівнянні з 2021/2022 навчальним роком показник відвідування в цілому збільшився на 4,8%.

Питання охоплення навчанням дітей та відвідування учнями закладу знаходиться на контролі класних керівників. Постійно з учнями та батьками проводиться попереджувально-профілактична робота: бесіди, зустрічі, відвідування учнів вдома, звернення, за потреби, у відповідні служби. На класних батьківських зборах, на нарадах при директору заслуховуються питання відвідування учнями закладу, занять та спізнення на уроки.

НАКАЗУЮ:

1. Вважати відвідування учнями закладу у ІІ семестрі та 2022/2023 навчальному році задовільним.

2. Відзначити найвищий показник відвідування учнями закладу у 2 класі, класний керівник Богачова Л.І.

3. Вказати на найнищий показник відвідування закладу учнями 6 класу, класний керівник Чаплінська В.О.

4.Заступнику з НВР Чаплінській В.О.:

4.1. Аналізувати відвідування учнями закладу, впродовж місяця, семестру, року.

Постійно

3.2. Провести співбесіду з класними керівниками щодо результатів моніторингу відвідування за ІІ семестр та 2022/2023 навчальний рік.

До 09.06.2023

3.3. Посилити увагу за місцем перебування учнів закладу з категорійних сімей.

Постійно

4. Класним керівникам:

4.1. Провести роз’яснювальну роботу з учнями, батьками, особами, що їх замінюють, щодо безпечного місця перебування влітку.

До 14.06.2023

4.3. Інформувати учнів, батьків або осіб, які їх замінюють про роботу закладу та організацію освітнього процесу.

За потреби

4.6. Довести результати моніторингу відвідування учнями закладу, занять батькам та особам, що їх заміняють.

До 09.06.2023

4.7.Узагальнити дані відвідування, із відповідними поясненнями, довідками, за рік.

До 09.06.2023

5. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.БолтишкаКам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

04.01.2023 рік с. Болтишка № 14 - од

Про підсумки моніторингу

якості викладання навчальних

предметів за І семестр

2022/2023 навчального року

Відповідно до наказу Міністерства освіти та науки України від 16.01.2020 №54 «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 лютого 2020 за №154/34437, Положення про порядок проведення внутрішнього моніторингу якості освіти, річного плану роботи закладу та з метою моніторингу результатів навчання учнів, із 02 по 4 січня проведено моніторинг якості викладання навчальних предметів за І семестр 2022/2023 навчального року. Моніторингом були охоплені 25 навчальних предметів, що викладаються у 5-9 класах.

Навчальні предмети	Класи	Кількість учнів	Високий , кількість %	Достатній ,кількість %	Середній, кількість %	Початковий , кількість %	Середній показник навченості І семестр 2022/2023	Порівняння.. Середній показник навченості І семестр 2021/2022	Якісний показник за І семестр 2022/2023	Порівняння. Якісний показник за І семестр 2021/2022
Українська мова	5-9	53	9 17	12 22,6	30 56,6	2 3,8	52,5	45,6	39,6	41,3
Українська література	5-9	53	7 13,2	16 32.2	28 52,8	2 3,8	52,5	48,9	43,4	39,1
Англійська мова	5-9	53	6 11,3	12 22.6	29 54,7	6 11.3	47,3	50,6	34,0	36,9
Зарубіжна література	5-9	53	7 13.2	13 24,5	31 58,5	2 3.8	50,6	56	37,7	36,9
Вступ до історії	5	8	0	4 50	3 37,5	1 12.5	47.5	-	50	-
Історія України	7-9	45	7 15,6	15 33.3	25 55.6	6 13,3	59	60,7	48,9	32,6
Всесвітня історіъ	6-9	34	7 20,6	5 14,7	18 52,9	4 11,8	50,9	57	35,3	34.8
Основи правознавства	9	10	4 40	2 20	4 40	0	67,2	55.6	60,0	33,3
Мистецтво	8-9	20	7 35	3 15	5 25	5 25	57,6	66	50.0	50
Музичне мистецтво	5-8	33	6 18,2	17 51,5	9 27,3	1 3	61.5	73,8	69,7	96.4
Образотворче мистецтво	5-7	33	6 18,2	13 39,4	13 39,4	1 3	58.1	78.1	57,6	100
Математика	5-6	19	1 5,3	7 36,8	11 57,9	0	49,7	52	42,1	44.4
Алгебра	7-9	34	6 17.6	11 32,4	16 47,1	1 2,9	55,8	53.4	50,0	39,2
Геометрія	7-9	34	6 17,6	9 26,5	17 50	1 2.9	53,1	54.7	44,1	39,2
Біологія	6-9	45	5 11,1	15 33.3	21 46,7	4 8,9	50,7	53,9	44,4	46,1
Географія	6-9	45	7 15,6	12 26,7	23 51,1	3 6,7	52,1	56,3	42,2	41
Фізика	7-9	34	8 23,5	13 38.2	12 35,3	1 2,9	61,2	61,9	61,8	57,1
Хімія	7-9	34	11 32,4	5 14,7	14 41,2	4 11,8	58,5	56,3	47,1	50
Технології	5-9	53	21 39,6	28 52,8	4 7,5	0	76,2	79.8	92,5	100
Інформатика	5-9	53	15 28.3	25 47,2	13 24.5	0	67,3	64,6	75,5	78,3
Основи здоров’я	6-9	53	13 24,5	28 52.8	11 20,8	1 1,9	66.1	62.7	77,4	69,6
Фізична культура	5-9	53	26 49.1	22 41,5	3 5,7	0	77,7	86,6	90,6	95.6
Досліджуємо природу	5	8	1 12.5	3 37,5	3 37,5	1 12,5	52,0	-	50,0	-
Здоров’я та безпека	5	8	2 25	4 50	1 12.5	1 12.5	63,5	-	75	-
Етика	5	8	0	5 62.5	2 25	1 12,5	51	-	62,5	-

У порівняні з минулим роком якісний показник знизився з предметів: з української мови на 1,7%, з математики на 2,3%, з англійської мови, хімії та інформатки на 2.9%, музичне мистецтво на 38.8%, з біологія на 1,7%, з технологій на 7,5%, з фізичної культури на 5%; якісний показник збільшився: з української літератури на 4,3%, історії України на 16,3%, географія на 1, 4%, з правознавства на 26,7%, фізика на 4,7%, основи здоров’я на 7,8%, з інших предметів залишився незмінним. Середній показник навченості знизився із англійської мови, зарубіжної літератури, мистецтва,біології. географії, підвищився з української мови та літератури, основ правознавства, алгебри, хімії, основ здоров’я, фізичної культури.

НАКАЗУЮ:

1. Якість викладання навчальних предметів у І семестрі 2022/2023 навчального року визнати задовільно.

2. Вказати вчителям Чаплінській В.О. та Лосєву В.В. на найнижчий якісний показник з предмету англійська мова 34%, всесвітня історія 35,3% та на найнижчий середній бал з предмету англійська мова.

3. Вчителям закладу:

3.1. Ознайомитись із результатами моніторингу навчальних предметів за І семестр 2022/2023 навчального року на Гугл-дискові за посиланням, розміщеним у групі вчителів закладу.

До 09.01.2023

3.2. Враховувати результати моніторингу при складанні календарно-тематичного планування на ІІ семестр 2022/2023 навчального року.

До 10.01.2023

3.3. Опрацювати, повторно, з учнями вимоги програм, критерії, правила, процедури оцінювання.

До 20.01.2022

3.4. Проводити індивідуальну роботу з учнями, які мають початковий рівень знань в позаурочний та канікулярний час.

До 01.06.2023

3.5. Передбачати, в поурочних планах, різнорівневі завдання для учнів із початковим та високим рівнями знань.

Постійно

3.6. Ознайомити учнів із результатами моніторингу

До 17.01.2023

4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Чаплінську В.О. .

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.БолтишкаКам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

30.12.2022 рік с. Болтишка № 01-05/237- од

Про результати моніторингу

відвідування учнями закладу

у І семестрі 2022/2023

навчального року

Відповідно до Закону України «Про освіту», наказу МОН України від 04.09.2003 року №595 «Про вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей», Постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 №684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів» (із змінами, внесеними Постановами КМ №806 від 19.09.2018, №681 від 17.07.2019), Порядку проведення моніторингу якості освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16 січня 2020 року №54, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 10 лютого 2020 року за №154/34437, Положення про порядок проведення внутрішнього моніторингу якості освіти та з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей і підлітків шкільного віку, відстеження захворюваності учнів, причин невідвідування учнями занять за поясненнями батьків, динаміки змін показників, впродовж 26.12-30.12.2022 року було проведено моніторинг відвідування учнями закладу у І семестрі 2022/2023навчального року.

Об’єктами моніторингу стали: знеособлена інформація про учнів, стан відвідування учнями закладу, занять, наявність довідок, % захворюваності, % наявності поважних причин, % без причини.

Використано такі інструментами моніторингу: бесіди з учнями, вчителями, відвідування занять, аналіз журналу відвідування, класного журналу, форми моніторингу.

Моніторинг стану відвідування показав, що в закладі щоденно здійснюється аналіз відвідування учнями навчальних занять в очному та дистанційному режимах Станом на 01.09.2022 року усі учні приступили до навчання, всього 81 осіб: очно – 73 учнів, дистанційно - 7учнів, сімейна форма навчання- 1 учень. Впродовж І семестру 2022/2023 навчального року до закладу прибуло – 5 учнів, вибуло – 0 учнів, станом на 30.12.2022 навчається - 86 учнів: 97,7% очно, 2,3% дистанційно. Структура І семестру налічує 82 робочих днів.

Класними керівниками щоденно, на початок першого уроку, здійснюється облік відвідування учнями закладу, навчальних занять на сторінках класних журналів та у журналі відвідування. На постійному контролі у класних керівників наявність медичних довідок, письмових пояснень батьків, заяв щодо відсутності учнів у закладі.

Станом на 30.12.2022 року, адміністрацією закладу, було проаналізовано відвідування учнів у кожному класі.

Клас	Кількість учнів на 01.09.2022	Очно	Дистанційно	Індивідуальна форма навчання (сімейна)	Прибуло	Вибуло	Кількість учнів на 30.12.2022	Очно	Дистанційно	Кількість днів в очному режимі	Кількість днів в дистанційному режимі	Пропущено всього днів/уроків	%	По хворобі днів/ уроків	%	По поважній причині, днів / уроків	%	Без причини, днів/уроків	%	Динаміка змін у порівнянні з І семестром 2021/2022 н.р. (% підвищилась/знизився на)
1	6	6	-	-	1	-	7	7	-	78	4	71/291	88	23/105	4	48/186	8	-	-	-
2	7	7	-	-	-	-	7	7	-	78	4	57/285	90,1	25/125	4,3	32/160	5,6	-	-	+6,1
3	8	7	-	1	-	-	8	7	-	78	4	85/	87	31/	4,8	54/	8,2	-	-	-2,8
4	11	10	1	-	-	-	11	10	1	74	8	110/561	87,8	20/104	2,2	90/457	10	-	-	-4,4
5	8	7	1	-	-	-	8	8	-	75	7	101/606	85	24/144	4	77/462	11	-	-	-4
6	9	7	2	-	2	-	11	11	-	78	4	164/1022	81	72/449	8,3	92/573	10,7			-3
7	13	11	2	-	1	-	14	14	-	76	6	157/1099	86	41/287	4	116/812	10	-	-	-6,2
8	10	10	-	-	-	-	10	10	-	78	4	154/450	83	30/210	3	128/896	14	-	-	-7
9	9	8	1	-	1	-	10	9	1	78	4	116/786	86	33/224	4	83/562	10	-	-	-7

Проведений моніторинг показав, що найвищий показник відвідування мають учні 2 класу, класний керівник Богачова Л.І. та 1класу, класний керівник Трофименко А.І.

Найнижчий рівень відвідування в 6 та 8 класах, класні керівники Курищенко Т.О. та Наливайко Н.Л. .

Слід звернути увагу на відвідування учнів 5 класу, класний керівник Лосєв В.В. .

Найбільше пропусків через хворобу - 20 днів( Татьянченко Я.) у 6 класі, класний керівник Курищенко Т.О. та 18 днів (Радченко В.) у 7 класі, класний керівник Чаплінська Н.В., через поважні причини - 26 днів(Шутова В.) у 8 класі, класний керівник Наливайко Н.Л. У порівнянні з минулим роком 6,1% відвідування закладу зріз у 2 класі, а у загальному знизився на 3,4% через те, що часті повітряні тривоги в ранковий час.

Питання охоплення навчанням дітей та відвідування учнями закладу знаходиться на контролі не тільки класних керівників, а і заступника директора з НВР. Постійно з учнями та батьками проводиться попереджувально-профілактична робота: бесіди, зустрічі, за потреби відвідування учнів вдома, звернення у відповідні служби. На класних батьківських зборах, на засіданнях Ради профілактики правопорушень заслуховуються питання відвідування учнями закладу, занять та спізнення на уроки.

Моніторинг сторінок класних журналів показав, що інколи учні пропускають останні уроки, тому класним керівникам слід посилити контроль за відвідуванням учнями усіх занять та вчасно інформувати батьків про пропуски їхніми дітьми уроків та зобов’язати батьків завчасно повідомляти про причину відсутності дитини в закладі.

НАКАЗУЮ:

1.Стан відвідування учнями закладу у І семестрі 2022/2023 навчального року вважати задовільним.

2.Відзначити найкращий показник відвідування учнями закладу в 2 класі, класний керівник Богачова Л.І.

3. Заступнику директора з НВР Чаплінській В.О. :

3.1.Моніторити відвідування учнями закладу протягом місяця, семестру, року.

Постійно

3.2. Провести співбесіду з класними керівниками щодо результатів моніторингу стану відвідування за І семестр 2022/2023 навчального року

До 06.01.2023

3.3. Посилити увагу за відвідуванням учнями закладу з категорійних сімей

Щоденно

4. Класним керівникам:

4.1. Контролювати відвідування учнями закладу, уроків, з’ясовувати причину відсутності учнів. У кожному конкретному випадку відсутності, невідкладно з'ясовувати причини, встановлювати місце перебування дитини.

Щоденно

4.2. Проводити роз’яснювальну роботу з батьками та учнями щодо відвідування закладу, спізнення на уроки, переконувати батьків та осіб, що їх замінюють, не залишати дітей вдома без серйозної поважної причини.

Постійно

4.3. Інформувати батьків або осіб, які їх замінюють щодо відсутності учнів у закладі чи на окремому уроці.

За потреби

4.4 У випадку, якщо учень протягом 10 днів не відвідує заклад без поважних причин, залучати ювенальну поліцію.

За потреби

4.5. Вести облік відвідування, із зазначенням причини відсутності на сторінці класного журналу та у журналі відвідування.

Щоденно

4.6. Моніторити стан відвідування учнями закладу, занять протягом місяця, семестру, року.

Постійно

4.7. Узагальнити та систематизувати дані відвідування, із відповідними поясненнями, довідками, за рік.

До 09.06.2023

5. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.БолтишкаКам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

21.12.2022 рік с. Болтишка № 01-05/229- од

Про проведення заходів з безпеки

життєдіяльності з учасниками

освітнього процесу під час

проведення зимових канікул

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 №1669 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23.01.2018 за №100/31552, Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладах, установах, організаціях, підприємствах, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 №304 (в редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 22.11.2017 №1514), зареєстрованого в Міністерстві юстиції від 14.12.2017 за №1512/31380, Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом №2102-IX від 24.02.2022 (із змінами, внесеними згідно з Указами Президента №133/2022, від 14.03.2022 №259/2022, від 18.04.2022, №341/2022 від 17.05.2022, №2500-IX від 15.08.2022, №757/2022 від 07.11.2022 року), листа МОН України «Про організацію та проведення заходів з питань безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу на час зимових канікул» № 1/15411-22 від 15 грудня 2022 року, з урахуванням вимог постанови Кабінету Міністрів України від 09 грудня 2020 року №1236 «Про встановлення карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2», Постанови Головного Державного Санітарного Лікаря України від 28 листопада 2022 року №1 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)» та з метою збереженням життя і здоров’я учнів, попередження надзвичайних ситуацій

НАКАЗУЮ:

1. Призначити відповідальними за проведення зимових заходів для дітей педагога-організатора та класних керівників.

2.Педагогу-організатору та класним керівникам:

2.1. Організувати проведення зимових заходів для дітей закладу із дотриманням заходів безпеки, пов’язаних із запровадженням правового режиму воєнного стану в Україні, запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2

29-30.12.2022

2.2. Провести бесіди, інструктажі та інші заходи з безпеки життєдіяльності із учнями закладу під час зимових канікул, із записами у журналі інструктажів, з питань дотримання правил пожежної безпеки, техногенної безпеки, мінної безпеки, безпеки дорожнього руху, профілактики шлунково-кишкових захворювань, дотримання правил гігієни у період поширення епідемічних захворювань, поводження в громадських місцях, з незнайомими людьми та підозрілими предметами, при користуванні громадським транспортом, щодо безпечного перебування біля річок та водоймищ, що вкриті кригою тощо.

До 30.12.2022

2.3. Провести з батьками бесіди, щодо дотримання дітьми правил безпеки життєдіяльності під час зимових канікул.

До 30.12.2022

2.4. Розмістити в учнівських, батьківських групах пам’ятки, інструкції, правила, рекомендації щодо безпечного перебування на канікулах.

До 30.12.2022

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.БолтишкаКам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

19.12.2022 рік с. Болтишка № 01-05/226- од

Про підсумки підвищення

кваліфікації педагогічних працівників

за 2022 рік

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 21.08.2019 №800 зі змінами від 27.12.2019 року, затверджених постановою КМУ №1113, протоколу педагогічної ради від 19.12.2022 року №01-14/03 та з метою узагальнення інформації про проходження педагогічними працівниками підвищення кваліфікації у поточному році, постійного професійного розвитку відповідно до державної політики у галузі освіти та забезпечення якості освіти

НАКАЗУЮ:

1.Затвердити підсумки підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу за 2022 рік

№	П.І.П. вчителя	Програма підвищення кваліфікації. Теми (напрями, найменування)	Форми, види	Обсяги (тривалість) підвищення кваліфікації (у годинах або кредитах ЄКТС	Перелік суб’єктів підвищення кваліфікації	Номер, дата видачі документа про підвищення кваліфікації (СВІДОЦТВО/ СЕРТИФІКАТ)
1	Богачова Л.І.	Булінг як груповий феномен:психопрофілактична робота з дитячо-учнівським колективом	Дистанційна 06.05.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/10275
		Нова українська школа у поступі до цінностей	Дистанційна 18.02.2022	40 годи	ДАНО	СПК № ДН 41682253/3922
		Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 25.03.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6132
2	Козлова Л.М.	Методика викладання фізичної культури в початковій школі	Дистанційна 02.12.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/26034
		Вчителі початкових класів «спеціаліст», «спеціаліст 2 категорії»	Дистанційна 02.12.2022	76 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/26219
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 11.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№ 14354
		Булінг як груповий феномен:психопрофілактична робота з дитячо-учнівським колективом	Дистанційна 06.05.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/26219
		Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 04.02.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/2830
		Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ ТТ037251534
3	Кулініч С.В.	Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037504753
		Нова українська школа у поступі до цінностей	Дистанційна 18.02.2022	40 годи	ДАНО	СПК № ДН 41682253/3923
		Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 25.03.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6127
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 10.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№ 13649
		Булінг як груповий феномен:психопрофілактична робота з дитячо-учнівським колективом	Дистанційна 06.05.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/10277
4	Лосєв В.В.	Технологічна освітня галузь	Дистанційна 26.08.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/1903
		Розвиток педагогічної майстерності вчителів трудового навчання та технологій	Дистанційна 10.06.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/13556
		Вчителі фізичної культури	Дистанційна	70 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/23209
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 11.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№ 17237
		Нова фізична культура	Дистанційна 24.08.2022	30 годин	Prometheus
		Громадянська та історична освітня галузь	Дистанційна	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/264
		Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037504753
5	Манко О.М.	Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 11.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№ 14845
		Дидактичні основи роботи вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін	Дистанційна 02.02.2022	6 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/3060
		Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 25.03.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6128
		Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037303662
		Здоров'я та відповідальна поведінка молоді	Дистанційна 15.02.2022	6 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/3991
		Булінг як груповий феномен:психопрофілактична робота з дитячо-учнівським колективом	Дистанційна 06.05.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/10273
6	Манко Р.О.	Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 03.02.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037904183
7	Наливайко Н.Л.	Вчителі української мови і літератури, які одночасно викладають зарубіжну літературу»	Дистанційна	60 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/16448
		Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 25.03.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6129
		Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 28.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037904183
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 12.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№ 19240
8	Новохатня О.О.	Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037260351
		Вчителі англійської мови, якім викладають в початковій школі	Дистанційна 14.10.2022	60 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/19702
		Професійний стандарт вчителя у вимірі освітньої реформи	Дистанційна 08.04.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6953
		Ефективне використання онлайн-ресурсів під час викладання біології	Дистанційна 06.05.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/10326
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 12.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№ 19783
9	Трофименко А.І.	Допомога школярам в побудові життєвих ситуацій	Дистанційна	6 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/23940
		Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037254124
		Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 25.03.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6130
		Професійний стандарт вчителя у вимірі освітньої реформи	Дистанційна 08.04.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6962
		Булінг як груповий феномен:психопрофілактична робота з дитячо-учнівським колективом	Дистанційна 06.05.2022	30 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/10274
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 10.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№ 13638
10	Чаплінська В.О.	Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти освіти	Дистанційна 25.03.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6133
		Дидактичні основи роботи вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін	Дистанційна 06.04.2022	6 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/7316
		Нова українська школа у поступі до цінностей	Дистанційна 15.04.2022	40 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/7868
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 10.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№13632
		Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№Т0037248460
		Успішна команда закладу освіти	Дистанційна 16.09.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/16633
11	Чаплінська Н.В.	Сучасні методичні системи навчання математики та фізики в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна	60 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/5903
		Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 25.03.2022	15 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/6131
		Навчання з попередження ризиків, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами	Дистанційна 11.05.2022	30 годин	Асоціація саперів України	№13632
		Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037241633
12	Курищенко Т.О.	Сучасні методичні системи навчання фізики, астрономії та інформатики в закладах загальної середньої освіти	Дистанційна 18.11.2022	60 годин	ДАНО	СПК № ДН 41682253/24938
12	Курищенко Т.О.	Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 30.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037247685
13	Наливайко В.В.	Безбар'єрна грамотність	Дистанційна 28.01.2022	0,2 кредиту ЄКТС	Міністерство цифрової трансформації України	№ Т0037063795

2. Заступнику директора з НВР Чаплінській В.О.оприлюднити підсумки підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу за 2022 рік на сайті закладу

До 30.12.2022

3. Педагогічним працівникам:

3.1. Підвищити кваліфікацію за різними формами та видами, відповідно до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 21.08.2019 №800 зі змінами від 27.12.2019 року, затверджених постановою КМУ №1113.

2023 рік

3.2. Дотримуватися Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 21.08.2019 №800 зі змінами від 27.12.2019 року , затверджених постановою КМУ №1113.

Постійно

4.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам’янського району Дніпропетровської області

52362, вул. Ватутіна , 42-А, с.БолтишкаКам’янького району Дніпропетровської області

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

19.12.2022 рік с. Болтишка № 01-05/225- од

Про результати моніторингу

навички читання учнів

початкових класів

Відповідно до статті 48 Закону України «Про освіту», Порядку проведення моніторингу якості освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16 січня 2020 року №54, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 10 лютого 2020 року за № 154/34437, Положення про порядок проведення внутрішнього моніторингу якості освіти, річного плану роботи Болтишського ліцею та з метою відслідковування змін, що відбуваються в результаті навчання учнів, адміністрацією закладу 12-16 грудня 2022 року було проведено моніторинг навички читання в учнів 1 - 4 класів.

Об’єктами моніторингу стали: навички читання вголос і мовчки; досвід читацької діяльності учнів; уміння читати напам’ять віршовані твори, твори малих жанрів, прозові твори; досвід мовленнєвої діяльності: аудіативні уміння, уміння переказувати зміст прочитаного твору, уміння складати коротке усне висловлювання за змістом прочитаного, прослуханого; знаходження інформації; формулювання простих висновків; узагальнення інформації.

Використано такі інструментами моніторингу: бесіди з учнями, вчителями, спостереження за освітнім процесом, діяльністю учнів на уроках, відвідування занять, виконання учнями завдань, аналіз класного журналу. Сформована на високому рівні навичка читання – це вимога сьогодення – часу, коли обсяги й різноманіття інформації суттєво збільшуються. Від рівня сформованості навички читання у 1-4 класах значною мірою залежить те, наскільки успішно здобувачі освіти зможуть сприймати інформацію (як на папері, так і на екранах цифрових пристроїв), працюючи з різнорідними й усе більш складними джерелами на наступних рівнях освіти та в позашкільному житті. Високим показником є і рівень читання дитини, і бажання читати у вільний час, і вміння використовувати будь-які тексти для особистісного розвитку.

Моніторинговою групою у складі директора та заступника директора, проаналізовано навички читання вголос та мовчки: правильність, спосіб, темп, виразність читання, а також розуміння тексту. Правильне читання цілими словами і групами слів у темпі, який дає змогу розуміти прочитане, відповідає продуктивному рівню реалізації навчальної діяльності. Застосування під час читання інтонаційних мовленнєвих засобів виразності (тон, сила голосу, логічний наголос тощо). Моніторинг навички читання мовчки поєднано з перевіркою навички взаємодіяти з текстом: аналіз прочитаного тексту, висловлення власного ставлення щодо прочитаного, формулювання висновків. Під час оцінювання читання мовчки враховано темп і спосіб читання та розуміння прочитаного. Розуміння прочитаного та навички взаємодії з текстом установлено за допомогою відповідей на запитання за змістом прочитаного. Завдання передбачають виявлення розуміння фактичного змісту прочитаного, встановлення причиново-наслідкових зв’язків, визначення теми, основної думки твору, рис характеру персонажів, оцінювання їхніх вчинків, пояснення мови твору, складання плану твору, визначення жанру тощо.

У 1 класі усі учні читають складами, % учнів допускають помилки при читанні, % учнів розуміють поняття заголовок тексту, пов’язують його зі змістом прочитаного, що дозволяє зробити висновок про певну сформованість уміння читати з розумінням, здійснювати нескладні узагальнення за змістом прочитаного. Потрібно продовжувати формувати потребу в читанні, читацький інтерес, навички читання зі спрямуванням роботи на відпрацювання правильності, швидкості, усвідомленості, виразності читання, розвиток умінь аналізувати, порівнювати, класифікувати, узагальнювати тощо.

У 2 класі % учнів читають цілими словами, без помилок, з повним розумінням, % ігнорують розділові знаки, роблять помилки, не розуміють прочитаного, % учнів здійснюють аналіз змісту тексту, упорядковують логічно завершені частини тексту, знаходять певну інформацію.

У 3 класі % учнів читають із розумінням прочитаного, цілими словами, паузами та відповідно інтонуючи, % учні переходять на читання плавними складами, не завжди виразні, ігнорують розділові знаки, інколи допускають помилки. % учнів формулюють висновки, розрізняють тему й головну думку твору, визначають смислове навантаження слова, ролі окремих лексичних одиниць у висловлюванні, застосування різних видів читання залежно від навчальної мети.

У 4 класі % учнів володіють продуктивним способом читання, правильно інтонують текст, виразні, розуміють прочитане і передають його зміст, % учнів не завжди виразні, ігнорують розділові знаки, інколи допускають помилки, зміст прочитаного передають правильно. % учнів чітко виокремлюють в прочитаному елементи фактичного змісту, встановлюють причинно-наслідкові зв’язки, обґрунтовують власну думку, описують почуття, які викликав прочитаний текст, здійснюють пошук інформації за визначеною умовою та формулюють висновки.

Вчителі навчають учнів аналізувати тексти, ознайомлюють з літературою різних авторів, темами і жанрами, формують цінності за допомогою художніх образів, навчають висловлюватися за прочитаним текстом, розвивають творчу діяльність у літературній сфері, ініціюють учнів самостійно шукати потрібну інформацію з різних джерел, розвивають внутрішню потребу в читанні, залучають дітей до цікавих заходів «Майстерні казок Олександра Зімби» тощо.

Моніторингом виявлено, що % учнів мають високу навичку читання. Вони здатні виокремлювати значущу інформацію та важливі деталі, робити висновки, визначати основну думку тексту, оцінювати достовірність інформації та обґрунтованість висновків, розуміти авторське ставлення і підтекстові смисли тощо.

% учнів продемонстрували середню навичку читання. Тобто вони не можуть знайти наведену конкретну інформацію, зробити прості висновки, встановити послідовність подій та мету дій героїв, визначити тему тексту та основні риси відмінності чи подібності предметів, оцінити правдоподібність чи достовірність текстів з добре знайомої нескладної тематики тощо.

Найскладнішими для учнів є вміння інтегрувати інформацію, що містилася в різних абзацах тексту або в різних форматах, інтерпретувати та оцінювати таку інформацію

НАКАЗУЮ:

1. Визнати рівень сформованості навички читання задовільним.

2. Відзначити роботу вчителів щодо виховання в учнів любові до книги.

3. Вчителям 1 – 4 класів :

3.1. Організувати індивідуальну роботу з учнями, які мають частково сформовані навички читання в період канікул.

Січень 2023

3.2. Довести до батьків результати моніторингу, порядок організації читання художньої літератури в канікулярний період.

До 30.12.2022

3.3. Працювати над розвитком в учнів інтересу до читання, розуміння текстів.

Постійно

3.4. Працювати з обдарованими та здібними учнями, готувати їх до участі в літературних, інтерактивних конкурсах.

Протягом року

3.5. Опрацювати Звіт про результати другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти.

До 10.01.2023

4.Контроль за виконання наказу покласти на заступника директора.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

Козлова Л.М. _______________ «_____» _______________2022

Трофименко А.І. _______________«_____» _______________2022

Богачова Л.І. _______________«_____» _______________2022

Кулініч С.В. _______________«_____» _______________2022

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам´янського району Дніпропетровської області

вул. Ватутіна , 42-А, с. Болтишка Кам’янського району Дніпропетровської області, 52362,

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

01.09.2022 с.Болтишка №01-05/162-од

Про організацію виховного

процесу в закладі освіти

у 2022/2023 н. р.

Відповідно до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про охорону дитинства», «Про протидію торгівлі людьми»;

Конвенції ООН про права дитини, ратифікованої Постановою Верховної Ради України №789ХІІ (78912) від 27 лютого 1991 року, яка набула чинності для України 27 вересня 1991 року; Указів Президента України від 18.05.2019 №286/2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання», від 25.05.2020 № 195/2020 «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі»; Постанов Кабінету Міністрів України від 09.10.2020 № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки», від 30.06.2021 №673 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року», від 24.02.2021 № 145 «Питання Державної соціальної програми запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі на період до 2025 року», від 01.06.2020 №585 «Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах», від 28.07.2021 №775 «Про внесення змін до Порядку забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі дітей, які постраждали від жорстокого поводження», від 02.06.2021 №579 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми «Молодь України» на 2021-2025 роки»; Розпоряджень Кабінету Міністрів України від 09.10.2020 №1233-р «Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року, від 29.12.2021 № 1770-р «Про затвердження плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі на 2022 рік», від 21.04.2021 № 361-р «Про затвердження плану невідкладних заходів із запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі, захисту прав осіб, які постраждали від такого насильства», від 23.12.2020 № 1669-р «Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми «Молодь України» на 2021-2025 роки»; Концепції Нової української школи, Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх закладів»; наказів МОН України від 06.06.2022 №527 «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641» та Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року, від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», від 26.02.2020 № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», від 02.10.2018 № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами», від 06.06.2022 №527 «Щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року»; листів МОН України від 10.08.2022 №1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н.р.», від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)», від 13.04.2020 № 1/9-207 «Роз’яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 №1646»; «Положенням про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти», затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 6 вересня 2000 року № 434, затвердженим в Міністерстві юстиції України 26 вересня 2000 року за №659/4880 (зі змінами) з метою організації освітнього процесу у 2022/2023 навчальному році

НАКАЗУЮ:

1. Організувати виховний процес як невід’ємну складову освітнього процесу - наскрізний процес, що охоплює усі сфери шкільного життя і ґрунтується на цінностях.

2. Педагогу-організатору, класним керівникам:

2.1. Опрацювати усі нормативно-правові документи щодо організації виховного процесу, детально лист МОН України від 10.08.2022 №1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н.р.»

До 02.09.2022

2.2. Використовувати під час організації виховної роботи з учасниками освітнього процесу матеріали, надіслані Міністерством освіти і науки України у 2022 році:

«Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022/2023 навчальному році» від 02.08.2022 р. №18794-22

Ресурс доступу:

https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-diyalnosti-psihologichnoyi-sluzhbi-usistemi-osviti-v-20222023-navchalnomu-roci

«Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, пов’язаному зі збройною агресією російської федерації на території України» від 22.06.2022 р. № 1/6885-22

Ресурс доступу:

https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-ta-protidiyi-seksualnomunasilstvu-povyazanomu-zi-zbrojnoyu-agresiyeyu-rosijskoyi-federaciyi-nateritoriyi-ukrayini

«Про Рекомендації щодо усунення ризиків торгівлі людьми у зв’язку з війною в Україні та гуманітарною кризою» від 14.06.2022 р. № 1/6355-22

Ресурс доступу:

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-rekomendaciyi-shodo-usunennya-rizikivtorgivli-lyudmi-u-zvyazku-z-vijnoyu-v-ukrayini-ta-gumanitarnoyu-krizoyu

«Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України» від 10.06.2022р. № 1/6267-22

Ресурс доступу:

https://imzo.gov.ua/2022/06/13/lyst-mon-vid-10-06-2022-1-6267-22-prodeiaki-pytannia-natsional-no-patriotychnoho-vykhovannia-v-zakladakh-osvityukrainy/

«Про запобігання та протидію домашньому насильству в умовах воєнного стану в Україні» від 30.05.2022 № 1/5735-22

Ресурс доступу:

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zapobigannya-ta-protidiyu-domashnomunasilstvu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini

«Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні » від 1305.2022 р. № 1/5119-22

Ресурс доступу:

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zdijsnennya-preventivnih-zahodiv-seredditej-ta-molodi-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini

«Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» від 29.03.2022 р.

№ 1/3737-22

Ресурс доступу:

https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zabezpechennya-psihologichnogosuprovodu-uchasnikiv-osvitnogo-procesu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini

«Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії» від 25.03.2022 р. № 1/3663-22

Ресурс доступу:

https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-torgivli-lyudmi-vumovah-voyennoyi-agresiyi

Протягом року

2.3. Спланувати у 2022/2023 навчальному році, виховний процес за такими напрямами:

Права дитини;

Національно-патріотичне виховання;

Протидія булінгу;

Запобігання та протидія торгівлі людьми;

Запобігання домашньому насильству;

Профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки;

Сприяння розвитку учнівського самоврядування;

Сімейне виховання.

Протягом року

3. Заступнику директора з НВР Чаплінській В.О.:

3.1. Опрацювати додаток 2 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №1/9105-22

До 05.09.2022

3.2. Впроваджувати в роботі матеріали щодо психологічної підтримки учасників освітнього процесу під час війни, рекомендовані в додатку 2 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №1/9105-22

Протягом року

4. Контроль, відповідно частини четвертої статті 38 Закону України «Про повну

загальну середню освіту», залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам´янського району Дніпропетровської області

вул. Ватутіна , 42-А, с. Болтишка Кам’янського району Дніпропетровської області, 52362,

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

31.08.2022 с.Болтишка №01-05/ 143-од

Про організацію освітнього процесу

і викладання навчальних предметів

у закладі освіти у 2022/2023

навчальному році

На виконання листа МОН України від 19.08.2022 №1/9530-22 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу і викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році»

НАКАЗУЮ:

1. Організувати освітній процес відповідно до нормативного забезпечення, зазначеного в листі МОН України від 19.08.2022 №1/9530-22 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу і викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році».

Із 01.09.2022

2. Визначити тривалість та структуру навчального року, тижня, відповідно до нормативного забезпечення та рішення педагогічної ради.

Із.01.09.2022

3. Проводити о 9 годині 00 хвилин загальнонаціональну хвилину мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії російської федерації проти України (стаття 2 Указу Президента України № 143 від 16 березня 2022 року «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України», лист Міністерства освіти і Науки України від 16.03.2022 №1/3472-22).

Щоденно

4. Запровадити очну форму організації освітнього процесу, відповідно до безпекової ситуації, можливостей укриття, рішенням військово-цивільних адміністрацій, батьків, педагогічної ради, розпорядженя голови Божедарівської селищної ради від 27 07.2022 року №67.

Із 01.09.2022

5. Привести наповнюваність класів у відповідність до Закону України «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану».

Із 01.09.2022

6. Визначити пріоритетні напрями освітньої діяльності:

- продовження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа», впровадження у 5 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти;

- організація освітнього процесу після вимушеного переривання його звичного перебігу, викликаного спочатку тривалими карантинами, потім – військовою агресією російської федерації на території нашої держави;

- організація навчальної діяльності здобувачів освіти в умовах поєднання різних форм організації освітнього процесу;

- посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції, просвіти з питань особистої безпеки;

- психологічна допомога учасникам освітнього процесу.

2022/2023 н.р.

7. Вчителям закладу:

7.1. Розпочати поетапне впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти, відповідно якого учні 5 класу переходять на нову модель навчання.

Із 01.09.2022

7.2. Опрацювати Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році

01.09.2022

7.3. Провести, задля забезпечення наступності навчання, на початку навчального року, діагностування націленого на виявлення рівня досягнення учнями обов’язкових результатів навчання, визначених Державним стандартом початкової освіти на рівні 4 класу.

До 10.09.2022

7.4. Користуватися навчальними програмами, модельними навчальними програми для закладів загальної середньої освіти розміщеними на офіційному веб-сайті МОН на сторінці «Загальна середня освіта» в рубриці «Освітні програми».

Протягом року

7.5. Використовувати Перелік навчальної літератури та навчальних програм, що мають грифи «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України», «Схвалено для використання в освітньому процесі» або висновок «Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах» можна ознайомитися на офіційному сайті Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».

Постійно

7.6. Опрацювати Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2022/2023 навчальному році, розроблені Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти».

До 10.09.2022

7.7. Здійснювати оцінювання результатів навчання учнів очно або дистанційно з використанням можливостей інформаційно-комунікаційних (цифрових) технологій, зокрема відеоконференц-зв’язку (пункт 8 розділу І Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти).

8. Контроль, відповідно частини четвертої статті 38 Закону України «Про повну

загальну середню освіту», залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам´янського району Дніпропетровської області

вул. Ватутіна , 42-А, с. Болтишка Кам’янського району Дніпропетровської області, 52362,

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

30.08.2022 с.Болтишка №01-05/ 132-од

Про призначення класних

керівників та організацію їх

роботи

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», наказу МОН України №434 від 06.09.2000 «Про затвердження Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти», зареєстровано в Міністерстві юстиції України 26 вересня 2000 року за №659/4880 (із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки № 489 від 29.06.2006), листа МОН України від 10.08.2022 №1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н.р.», Правил внутрішнього розпорядку закладу, Статуту закладу та для чіткої та ефективної організації виховного процесу у закладі

НАКАЗУЮ :

1.Призначити класними керівниками класних колективів педагогічних працівників:

№	П.І.П. класного керівника	Клас
1	Трофименко Антоніна Іванівна	1
2	Богачова Любов Іванівна	2
3	Кулініч Світлана Вікторівна	3
4	Козлова Лариса Мхайлівна	4
5	Лосєв Вадим В’ячеславович	5
6	Курищенко Тетяна Олександрівна	6
7	Чаплінська Ніна Вікторівна	7
8	Наливайко Наталія Леонідівна	8
9	Новохатня Олена Олександрівна	9

2. Класним керівникам:

2.1.Керуватися у своїй роботі нормативними документами:

- Конституція України;

- Закон України «Про освіту»;

- Закон України «Про загальну середню освіту»;

- Закон України «Про запобігання та протидію домашньому насильству»;

- Закон України «Про охорону дитинства»;

- Закон України «Про протидію торгівлі людьми»;

- Конвенція ООН про права дитини, ратифікована Постановою Верховної Ради України №789ХІІ (78912) від 27 лютого 1991 року, набула чинності для України 27 вересня 1991 року;

- Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх закладів»;

- Лист МОН України від 10.08.2022 №1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н.р.»;

- Указ Президента України від 18.05.2019 № 286/2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання»;

-Постанова Кабінету Міністрів України від 09.10.2020 № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки»;

- Постанова Кабінету Міністрів України від 30.06.2021 № 673 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року»;

- Розпорядження Кабінету Міністрів України від 09.10.2020 № 1233-р «Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року»;

- Наказ МОН України від 06.06.2022 №527 «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641» та Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року;

-Указ Президента України від 25.05.2020 № 195/2020 «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі»;

- Розпорядження Кабінету Міністрів України від 29.12.2021 № 1770-р «Про затвердження плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі на 2022 рік»;

- Лист МОН України від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)»

- Наказ МОН України від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»;

- Лист МОН України від 13.04.2020 № 1/9-207 «Роз’яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 №1646»;

- Наказ МОН України від 26.02.2020 № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»;

- Постанова Кабінету Міністрів України від 24.02.2021 № 145 «Питання Державної соціальної програми запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі на період до 2025 року»;

- Розпорядження Кабінету Міністрів України від 21.04.2021 № 361-р «Про затвердження плану невідкладних заходів із запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі, захисту прав осіб, які постраждали від такого насильства»;

- Наказ МОН України від 02.10.2018 № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами»;

- Постанова Кабінету Міністрів України від 01.06.2020 № 585 «Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах»;

- Постанова Кабінету Міністрів України від 28.07.2021 № 775 «Про внесення змін до Порядку забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі дітей, які постраждали від жорстокого поводження»;

- Постанова Кабінету Міністрів України від 02.06.2021 № 579 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми «Молодь України» на 2021-2025 роки»;

- Розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.12.2020 № 1669-р «Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми «Молодь України» на 2021-2025 роки».

2022/2023 н.р.

2.2. Скласти план виховної роботи з класом, спланувавши сучасні виховні заходи та заходи щодо роботи в умовах правового режиму воєнного стану на 2022/2023 навчальний рік, відповідно до нормативних документів та листа МОН України від 10.08.2022 №1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н.р.», розмістивши його на Гугл-диску закладу.

До 05.09.2022

2.3. Проводити батьківські збори та просвітницьку роботу з батьками в дистанційному режимі

Відповідно до плану роботи

2.4. Залучати учнів класу до участі в освітніх проєктах, конкурсах, змаганнях, віддаючи перевагу дистанційним заходам.

Постійно

2.5. Тримати на контролі відвідування учнями уроків, навчальних занять, харчування (за умови очної чи змішаної форми організації освітнього процесу) та результати навчання учнів класу.

Постійно

2.6. Висвітлювати роботу класу на сайті закладу, сторінці у соціальній мережі, із дотриманням вимог законодавства про захист персональних даних

Постійно

2.7. Супроводжувати учнів до їдальні, після закінчення уроків до виходу із закладу, контролювати їх перебування на перерві тощо (за умови очної чи змішаної форми організації освітнього процесу) .

Постійно

2.8. Провести роз’яснювальну роботу та навчання щодо правил поведінки під час сигналу «Повітряна тривога», порядку евакуації, дій під час сигналів оповіщення тощо.

01.09-02.09.2022

3. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з виховної роботи.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам´янського району Дніпропетровської області

вул. Ватутіна , 42-А, с. Болтишка Кам’янського району Дніпропетровської області, 52362,

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

30.08.2022 с.Болтишка №01-05/130-од

Про форму здобуття загальної

середньої освіти та форму

організації освітнього процесу

у 2022/2023 навчальному році

На виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом №2102-IX від 24.02.2022(із змінами, внесеними згідно з Указами Президента №133/2022, від 14.03.2022 №259/2022, від 18.04.2022, №341/2022 від 17.05.2022), Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОЗ України 25.09.2020 №2205, Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом Міністерства внутрішніх справ України 09 липня 2018 року № 579, Постанови МОЗ Головного Державного Санітарного Лікаря України №10 від 06.09.2021 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням корона вірусної хвороби (СОVID-19), наказу Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 №1669 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», листів МОН України №1/7035-22 від 27.06.22 року «Про підготовку до початку та особливості організації освітнього процесу в 2022/23 навчальному році», №1/7322-22 від 30 червня 2022 року «Про організацію 2022-2023 навчального року», №1/8462-22 від 26 липня 2022 року «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану», Положення «Про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 08 вересня 2020 року №1115, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за №941/35224, рішення педагогічної ради протокол від 30.08.2022 року №01-05/01-од, з метою створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану, відповідною спроможністю найпростішого укриття та рішенням батьків

НАКАЗУЮ:

1. Організувати у 2022/2023 навчальному році, здобуття загальної середньої освіти за очною (денною) формою, з використанням технологій дистанційного навчання та дистанційною формою навчання (шляхом приєднання до уроків учнів за очною формою навчання).

До зміни безпекової ситуації

2. Затвердити п’ятиденний робочий тиждень, з понеділка по п’ятницю, з робочим часом з 08 по 17 годину.

2022/2023 н.р.

3. Вносити зміни у форму організації освітнього процесу, впродовж навчального року в залежності від безпекової ситуації.

За потреби

4. Педагогічним працівникам закладу, класним керівникам:

4.1. Забезпечити, у 2022/2023 навчальному році, впровадження дистанційної та змішаної форми організації освітнього процесу, використовуючи хмарний сервіс Google Classroom.

Із 01.09.2022

4.2. Дотримуватися безумовного переривання освітнього процесу у разі включення сигналу «Повітряна тривога» або інших сигналів оповіщення з організованим переміщенням до найпростішого укриття споруд цивільного захисту та перебування в них до завершення тривоги. Відновлення освітнього процесу в укритті, або після відбою тривоги, з корегуванням розкладу та в залежності від часу тривоги.

У разі сигналу

4.3. Врахувати зміни, що внесені у зміст навчальних програм для 6–11 класів з предметів «Захист України», «Основи здоров'я», «Історія України», «Всесвітня історія», «Основи правознавства», «Географія», «Фізична культура», «Зарубіжна література».

До 01.09.2022

4.4. Організувати навчання за програмою «Надолуження освітніх втрат» за рахунок вільного часу, вихідних днів використовуючи хмарний сервіс Google Classroom.

Із 01.09.2022

5. Заступнику директора:

5.1. Розробити розклад уроків для очної (денної) форми здобуття загальної середньої освіти організації освітнього процесу.

До 01.09.2022

5.2. Контролювати проведення уроків із використанням технологій дистанційного навчання.

Постійно

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам´янського району Дніпропетровської області

вул. Ватутіна , 42-А, с. Болтишка Кам’янського району Дніпропетровської області, 52362,

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

30.08.2022 с.Болтишка №01-05/ 129-од

Про затвердження режиму

роботи закладу в 2022/2023

навчальному році

Відповідно статті 10, частини 3 статті 38 Закону України «Про загальну середню освіту», Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом №2102-IX від 24.02.2022(із змінами, внесеними згідно з Указами Президента №133/2022, від 14.03.2022 №259/2022, від 18.04.2022 №341/2022 від 17.05.2022), Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОЗ України 25.09.2020 №2205, Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджених наказом Міністерства внутрішніх справ України 09 липня 2018 року № 579, Постанови МОЗ Головного Державного Санітарного Лікаря України №10 від 06.09.2021 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням корона вірусної хвороби (СОVID-19)», наказу Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 №1669 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», листів МОН України №1/7035-22 від 27 червня 2022 року «Про підготовку до початку та особливості організації освітнього процесу в 2022/23 навчальному році», №1/7322-22 від 30 червня 2022 року «Про організацію 2022-2023 навчального року», №1/7707-22 від 11 липня 2022 року «Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану», №1/8462-22 від 26 липня 2022 року «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану», Положення «Про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 08 вересня 2020 року №1115, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за №941/35224, Освітньої програми закладу на 2022/2023 навчальний рік, Статуту закладу та з метою створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану, відповідною спроможністю найпростішого укриття

НАКАЗУЮ:

1. Встановити та затвердити режим роботи закладу на 2022/2023 навчальний рік.

1.1.Триалість навчального року

Відповідно до підпункту 2 пункту 2¹ розділу X «Прикінцеві та перехідні положення» Закону України «Про повну загальну середню освіту», постанови КМУ від 24 червня 2022 року №711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні», 2022/2023 навчальний рік розпочинається 1 вересня 2022 року і триватиме до 30 червня 2023 року.

1.2.Структура навчального року

Навчання організовуються за семестровою системою:

І семестр – з 01 вересня по 30 грудня 2022 року (82 дні)

ІІ семестр – з 16 січня по 02 червня 2023 року (93 днів)

Впродовж навчального року для учнів 1-9 класів проводяться канікули- 34 дні:

- осінні - з 22 жовтня по 30 жовтня 2022 року ( 9 днів);

- зимові - з 31 грудня 2022 року по 15 січня 2023 року (16 днів);

- весняні - з 25 березня по 02 квітня 2023 року (9 днів)

1.3.Форма організації освітнього процесу

Відповідно до статті 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту», розділу ІІІ «Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 08 вересня 2020 року №1115, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за №941/35224 в закладі запроваджується очну форма навчання.

1.4. Структура навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку

Навчальний заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем. Навчання учнів проводиться за очною формою з використанням технологій дистанційного навчання 1-3,5,8 класи та дистанційною формою навчання учні 4,6,7,9 класів (шляхом приєднання до уроків учнів за очною формою навчання).

Початок занять о 08 год.30 хв., закінчення відповідно до розкладу.

Тривалість уроків

Клас	Тривалість уроку	Безперервна тривалість навчальної діяльності з ТЗН упродовж навчального заняття
1 клас	35 хвилин	не більше 10 хвилин
2-4 класи	40 хвилин	не більше 15 хвилин
5-7 класи	45 хвилин	не більше 20
8-9 класи	45 хвилин	20-25 хвилин

На кожному уроці у початковій школі через 15 хвилин, а у 5-9 класах один раз на урок проводяться фізкультхвилинки.

Після занять із застосуванням ТЗН проводяться вправи з рухової активності та вправи гімнастики для очей.

Тривалість перерв

Початкова школа		Базова школа
1 клас	2-4 класи	5-9 клас
Після 1 уроку - 15 хв	після 1 уроку - 10 хв	після 1 уроку- 10 хв
Після 2 уроку - 35 хв	після 2 уроку - 30 хв	після 2 уроку - 20 хв
після 3 уроку - 30 хв	після 3 уроку - 25 хв	після 3 уроку - 20 хв
після 4 уроку -20 хв	після 4 уроку - 15 хв	після 4 уроку - 10 хв
	після 5 уроку - 15 хв	після 5 уроку- 10 хв
		після 6 уроку - 5 хв

Розклад уроків

Початкова школа		Базова школа
1 клас	2-4 клас	5-9 класи
1)08.30-09.05	1)08.30-09.10	1)8.30-09.15
2)09.20-09.55	2)09.20-10.00	2)09.25-10.10
3)10.30-11.05	3)10.30-11.10	3)10.30-11.15
4)11.35-12.10	4)11.35-12.15	4)11.35-12.20
5)12.40-13.05	5)12.30-13.10	5)12.30-13.15
	6)13.25-14.05	6)13.25-14.10
		7)14.10-15.00
Враховуючи 3 уроки фізкультури: - у 1 класі - 2 дні по 4 уроки, 3 дні по 5 уроків	Враховуючи 3 уроки фізкультури: - у 2 класі - 1 день 4 уроки, 4 дні по 5 уроків; - у 3 класі – 5 днів по 5 уроків; - у 4 класі -5 днів по 5 уроків	Враховуючи 3 уроки фізкультури: - у 5 класі – 4 дні по 6 уроків; у 6 класі – 3 днів по 6 уроків, 2 дні – 7 уроків; у 7 класі - 3 дні по 6 уроків, 2 дні 7 уроків у 8 класі – 2 дні по 6 уроків, 3 дні по 7 уроків у 9 класі - 5 днів по 7 уроків

Виховні позаурочні заходи проводяться в очній чи дистанційній формах (офлайн чи онлайн форматах).

1.5. Гранично допустиме навантаження на учнів

Класи

Гранично допустиме навантаження на учня

1.6. Харчування учнів

Організовується одноразово:

для учнів 1-4 класів, 30 хвилин (10.00-10.30);

для учнів 5-9 класів, 20 хвилин (11.15-11.35).

Відповідно Постанови МОЗ Головного Державного Санітарного Лікаря України №10 від 06.09.2021 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням корона вірусної хвороби (СОVID-19), меблі в їдальні розташовані на відстані 1,5 м, по 4 учні за столом. Кількість посадкових місць – 72. Питний режим учнів організовується з використанням питного крана фонтана.

1.7. Організація протиепідемічних заходів в період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)

Щоденний допуск до роботи персоналу за умови використання засобів індивідуального захисту, після обробки рук, та проведення термометрії безконтактним термометром. Працівники із ознаками гострого респіраторного захворювання або з підвищеною температурою тіла понад 37,2 не допускатимуться на робоче місце. Допуск учнів здійснюватиметься згідно графіка та розробленого маршруту руху здобувачів освіти, при наявності масок в учнів 5-9 класів та обробки рук. Основним засобом гігієни рук є миття рук з милом.

Вхід та перебування в закладі освіти інших учасників освітнього процесу, зокрема батьків, дозволяється за умови використання засобів індивідуального захисту, проведення термометрії та попереднього узгодження відповідних дій з керівником закладу. Допуск до закладу освіти батьків або супроводжуючих осіб, які супроводжують осіб з інвалідністю, за умови дотримання вимог, передбачених абзацом першим цього пункту, не потребує попереднього узгодження з керівником закладу освіти.

Заняття проводяться у кабінетах з навчальних предметів. Після кожного заняття проводиться провітрювання, не менше 10 хвили, з дотриманням безпеки учасників освітнього процесу. В усіх кабінетах та класних кімнатах парти розміщені на відстані 1,5 м.

На кожному вході організоване місце, позначене вказівником для обробки рук антисептичним засобом та інфографікою. На підлозі нанесено відповідну розмітку для організації двостороннього руху по коридорах з виокремленням зон для переміщення різних вікових категорій. На території закладу облаштовані дві зони для проведення уроків на свіжому повітрі. У кінці робочого дня проводиться прибирання, дезінфекція поверхонь та дезінфекція контейнерів та утилізація використаних засобів. Організовано збір використаних масок та рукавичок з подальшою утилізацією.

Четвер – санітарний день.

Закріплені кабінети:

1 клас – класна кімната 1 класу;

2 клас – класна кімната 2 класу;

3 клас – класна кімната 3 класу;

4 клас – класна кімната 4 класу;

5 клас – кабінет історія та географії;

6 клас – кабінет ГПД;

7 клас - кабінет математики;

8 клас – кабінет зарубіжної літератури;

9 клас – кабінет хімії та біології

1.8. Організація евакуаційних заходів в період дії правового режиму воєнного стану

При сигналі оповіщення «Повітряна тривога» чи іншому сигналі оповіщення, освітній процес переривається. Педагогічні працівники організують переміщення учнів до найпростішого укриття, що знаходиться в закладі освіти. Під час перебування в захисній споруді працівники закладу здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування учнів в укритті. Освітній процес може продовжитися в укритті. Після завершення небезпеки та оголошення відміни сигналу відбувається повернення усіх учасників освітнього процесу до приміщення закладу освіти та продовження процесу навчання з урахуванням необхідного корегування.

Маршрути руху під час евакуації до найпростішого укриття

Вхід №1	Вхід №2
1 клас	5 клас
2 клас	6 клас
3 клас	7 клас
4 клас	8 клас
	9 клас
	Працівники закладу

2.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам´янського району Дніпропетровської області

вул. Ватутіна , 42-А, с. Болтишка Кам’янського району Дніпропетровської області, 52362,

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

30.08.2022 с.Болтишка №01-05/ 128-од

Про затвердження Правил

внутрішнього трудового

розпорядку для колективу закладу

На виконання Кодексу законів про працю України, наказу Міністерства освіти України від 20.12.1993 № 455 «Про Типові правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників навчально-виховних закладів системи Міністерства освіти України», Зареєстровано в Міністерстві юстиції України2 червня 1994 року за №121/330 (із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки №73 від 10.04.2000

НАКАЗУЮ:

Затвердити правила внутрішнього трудового розпорядку для колективу закладу та ввести їх у дію 1 вересня 2022 року.

2. Встановити такий час початку робочого дня:

- для адміністрації, технічного персоналу та чергових учителів 8.00;

- для педагогічних працівників за 15 хв. до початку уроку;

- для сторожа з 18.00 до 06.00;

3. Встановити такий час завершення робочого часу:

- для технічного персоналу о 17.00 - 1 год обідньої перерви;

- для адміністрації о 16.30 - 30 хв. обідньої перерви;

- для педагогічних працівників, після завершення останнього уроку чи виховного заходу;

- для чергового вчителя о 16 годині.

4. Встановити, у канікулярний період, для адміністрації закладу освіти та педколективу нормований робочий день (відповідно до тижневого навантаження). Допускається відпрацювання робочого часу відповідно до тижневого навантаження у різний час, день тижня із погодженням графіку із адміністрацією закладу та написанням заяви.

5. Встановити чергових адміністраторів за днями тижня:

директор – понеділок, середа

заступник директора з НВР – вівторок, п’ятниця

педагог - організатор – четвер.

6. Встановити чергових вчителів за днями тижня:

понеділок – Трофименко А.І (І поверх), Богачова Л.І. (І поверх),

Новохатня О.О. (ІІ поверх)

вівторок – Кулініч С.В. (І поверх), Козлова Л.М. ( І поверх),

Наливайко Н.Л. (ІІ поверх)

середа - Трофименко А.І (І поверх), Богачова Л.І. (І поверх),

Лосєв В.В. (ІІ поверх)

четвер - Кулініч С.В. (І поверх), Козлова Л.М. ( І поверх),

Курищенко Т.О. (ІІ поверх)

п’ятниця - Трофименко А.І (І поверх), Богачова Л.І. (І поверх),

Чаплінська Н.В (ІІ поверх)

7. Вважати основною вимогою до всіх працівників закладу розпочинати та закінчувати робочий день із ознайомлення з оголошеннями у групі закладу та на стенді оголошень.

8. Для працівників закладу освіти встановлюється 5-денний робочий тиждень. Перерви визначаються у відповідності з розкладом занять.

9. Працівникам закладу:

9.1. Виконання правил внутрішнього трудового розпорядку вважати обов’язковими для всіх педагогічних та технічних працівників

Постійно

9.2. Дотримуватися правил охорони праці, безпеки життєдіяльності, протипожежної безпеки, виробничої санітарії, гігієни праці, протиепідемічних заходів та евакуаційних заходів

Постійно

9.3. Неухильно виконувати рішення наказів, розпоряджень.

Постійно

9.4. Вчителям, які проводять останні уроки супроводжувати учнів до класного керівника чи виходу із закладу.

Постійно

9.5. Повідомляти директора про свою відсутність на робочому місці у зв’язку з перебуванням на лікарняному чи поважній причині.

Не менше ніж за годину

9.6. Дотримуватися Алгоритму дій при сигналі «Повітряна тривога» чи іншому оповіщені про небезпеку та переходити в найпростіше укриття.

При сигналі

10.Заборонити працівникам закладу:

10.1. З’являтися в закладі освіти в нетверезому стані.

10.2. Проводити навчальні заняття, які створюють загрозу життю і здоров’ю учнів та педагогів.

10.3. Залишатися у приміщені закладу під час сигналу повітряної тривоги.

11. При систематичному невиконанні працівником, без поважних причин обов’язків, покладених на нього трудовим договором або правилами внутрішнього трудового розпорядку застосовувати до нього заходи дисциплінарного стягнення.

12. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені:

ОСВІТИ, МОЛОДІ, СПОРТУ,

ВІДДІЛ КУЛЬТУРИ ТА ТУРИЗМУ

БОЖЕДАРІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

Болтишський ліцей Божедарівської селищної ради

Кам´янського району Дніпропетровської області

вул. Ватутіна , 42-А, с. Болтишка Кам’янського району Дніпропетровської області, 52362,

тел. (05654)24648 е-mail:vatutina2042@gmail.com Код ЄДРПОУ 26238519

НАКАЗ

30.08.2022 с.Болтишка №01-05/ 125-од

Про затвердження алгоритму

дій працівників закладу при

сигналі «Повітряна тривога»

чи іншому оповіщені

Відповідно до Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом №2102-IX від 24.02.2022 (із змінами, внесеними згідно з Указами Президента №133/2022, від 14.03.2022 №259/2022, від 18.04.2022 №341/2022 від 17.05.2022), наказу Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 №1669 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23 січня 2018 р. за № 100/31552, листів МОН України від 30 червня 2022 року №1/7322-22 «Про організацію 2022-2023 навчального року», від 11 липня 2022 року №1/7707-22 «Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану», рішення педагогічної ради, протокол від 30.08.2022року №01-14/01

НАКАЗУЮ:

1.Затвердити Алгоритм дій працівників закладу освіти при сигналі «Повітряна тривога чи іншому оповіщенні про небезпеку. Почувши сигнал оповіщення, працівники мають організовано залишити приміщення закладу та перейти в найпростіше укриття. Переміщення учасників освітнього процесу здійснюється у супроводі з вчителем або відповідальною особою, яка після завершення небезпеки та оголошення відміни сигналу організує повернення учасників освітнього процесу до запланованих заходів, а також перевірятиме наявність учнів в укритті та у приміщеннях закладу освіти після завершення небезпеки.

У випадку сигналу «Повітряна тривога» чи іншого оповіщення про небезпеку педагоги мають діяти відповідно до такого алгоритму:

1.1. Відповідальна особа (чи члени невоєнізованого формування оповіщення та зв’язку) вмикає наявну систему оповіщення закладу.

1.2. Вчитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків (у батьківській групі)– про переміщення дітей до укриття.

1.3. Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.

1.4. Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники (техпрацівники, бібліотекар).

1.5. Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучена медична сестра закладу (чи члени медичного невоєнізованого формування).

1.6. Відповідальні особи (члени евакуаційної комісії) після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найпростішого укриття.

1.7. Учні, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.

1.8. У середині захисної споруди відповідальні особи (члени невоєнізованого формування охорони та порядку) повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.

1.9. Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.

1.10. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги вчителі та відповідальні особи (члени евакуаційної комісії) слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.

1.11. У випадку присутності дітей з ООП - попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.

2.Працівникам закладу:

2.1. Опрацювати алгоритм дій при сигналі «Повітряна тривога».

До 31.08.2022

2.2. Діяти за сигналом «Повітряна тривога» відповідно до алгоритму.

У разі сигналу

2.3. Розмістити алгоритм на своєму робочому місці.

До 31.08.2022

3.Контроль за виконанням залишаю за собою.

Директор Олена МАНКО

З наказом ознайомлені: